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# taz.de -- MINT |
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MINT-Förderung in Potsdam: Forscher:innen wachsen draußen |
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In Potsdam lernen Schüler:innen im Klassenraum – und im Botanischen |
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Garten. Das soll sie für Naturwissenschaften begeistern. |
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Die Verständnisfrage: Immer die Mehrheit sein? |
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Wie fühlt es sich an, in männerdominierten Studiengängen in der Mehrheit zu |
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sein? Das will eine Leserin wissen. Ein Ingenieurstudent antwortet. |
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Gleichberechtigung in der Karriere: Schafft den Girls’ Day ab! |
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Beim Girls' Day lernen Schülerinnen einen „typisch männlichen“ Beruf |
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kennen. Das soll Klischees überwinden, doch verfestigt sie nur. |
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Geschlechterstereotype im Beruf: Die Unsinnigkeit von Klischees |
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Jugendliche entscheiden bei der Suche nach einem Job noch immer häufig |
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entlang alter Rollenmuster. Was ist männlich und was weiblich? |
