| # taz.de -- Verkehrsberuhigung in Berlin: Mach doch rüber in die Zone | |
| > In Friedrichshain gibt es jetzt Berlins zweite verkehrsberuhigte | |
| > „Schulzone“. AktivistInnen regen an, viele weitere zu schaffen. | |
| Bild: Stille Tage in der Friedrichshainer Schulzone – jedenfalls während des… | |
| Berlin taz | Auf der Scharnweberstraße in Friedrichshain ist es am bislang | |
| heißesten Tag des Jahres um 10 Uhr vormittags fast noch kühl. Aber außer | |
| schattenspendenden Bäumen gibt es hier noch etwas anderes Angenehmes: viel | |
| Platz. Denn der Abschnitt zwischen Jung- und Finowstraße ist seit Mittwoch | |
| ganz offiziell eine FußgängerInnenzone, zwei Pollerreihen verhindern die | |
| Einfahrt von Autos. Stattdessen gibt es Fahrradständer, Bänke, Hochbeete | |
| aus Stahlblech und eine Tischtennisplatte. Auf den Asphalt haben Kinder | |
| bunte Kreidebilder gemalt. | |
| Kinder sind hier besonders oft unterwegs: Das knapp 100 Meter lange | |
| Straßenstück liegt vor dem Eingang zur Jane-Goodall-Grundschule und ist | |
| damit eine „Schulzone“ – nach der Singerstraße in Mitte die zweite in | |
| Berlin, die von einem Bezirk auf Dauer angelegt wurde. [1][Darüber hinaus | |
| gab es bislang nur Verkehrsversuche], bei denen etwa für ein | |
| Unterrichtshalbjahr die Straße vor einer Schule provisorisch gesperrt | |
| wurde. | |
| Dabei profitieren nicht nur SchülerInnen von weniger Lärm und mehr | |
| Bewegungsfreiheit: „Seit die Straße vor ein paar Wochen für den Autoverkehr | |
| gesperrt wurde, erleben wir, dass die Fläche auch nachmittags und abends | |
| gut angenommen wird“, sagt Jane-Goodall-Schulleiterin Kathrin Rohwäder. | |
| „Hier treffen sich Familien und auch Teile der Schulgemeinschaft.“ Die | |
| bezirkliche Fußverkehrsplanerin, Elisa Mattioli Lattanzi, freut sich über | |
| „Community Building“ durch Aktionen wie das gemeinsame Bepflanzen der | |
| Hochbeete. | |
| Was jetzt noch fehle, so Mattioli Lattanzi, seien bunte Bodenmarkierungen | |
| an den Einfahrten, die auf die benachbarte Schule hinwiesen. Schließlich | |
| haben die Kinder immer noch Schulwege außerhalb der sicheren Zone, dafür | |
| soll bei Autofahrenden Aufmerksamkeit geschaffen werden. Die berüchtigten | |
| „Elterntaxis“, die morgens und nachmittags viele Straßen vor Grundschulen | |
| verstopfen, gebe es hier übrigens kaum, sagt Elternvertreterin Eva Kese | |
| Friese. Das liege daran, dass der Einzugsbereich der Schule sehr klein sei. | |
| „Hier stauen sich eher mal die Fahrräder.“ | |
| Friedrichshain-Kreuzbergs Umwelt- und Verkehrsstadträtin Annika Gerold | |
| (Grüne) weist darauf hin, dass im Bezirk weitere dauerhafte Schulzonen in | |
| Arbeit sind. Noch in diesem Jahr sollen sie vor der Evangelischen Schule | |
| Friedrichshain am Petersburger Platz und vor der Modersohnschule in der | |
| Simplonstraße umgesetzt werden. Drei weitere Standorte – zwei in | |
| Friedrichshain, einer in Kreuzberg – befinden sich im | |
| Beteiligungsverfahren. | |
| FußgängerInnenzonen wie in der Scharnweberstraße sind aus Gerolds Sicht das | |
| Mittel der Wahl, wenn es um Schulzonen geht. Für sie wird eine sogenannte | |
| Teileinziehung durchgeführt. Sprich: Das Verbot für Kraftfahrzeuge – | |
| Ausnahmen gibt es für Einsatzfahrzeuge oder die Müllabfuhr – ist permanent | |
| und kann nicht ohne Weiteres wieder aufgehoben werden. Dadurch ergeben sich | |
| auch weitere Möglichkeiten, etwa die Entsiegelung von Teilen der Fläche. | |
| Allerdings hat eine Teileinziehung einen längeren Vorlauf mit Beteiligung | |
| von AnwohnerInnen, Gewerbetreibenden oder der Feuerwehr. | |
| 200 „rues aux écoles“ in Paris | |
| Diese bürokratischen Hürden dürften der Grund dafür sein, dass es in Berlin | |
| immer noch so wenige Schulzonen gibt, obwohl das Konzept von | |
| MobilitätsaktivistInnen seit Jahren beworben wird und die grünen | |
| Verantwortlichen in etlichen Berliner Bezirken keine ideologischen Probleme | |
| damit haben dürften. Dagegen gibt es in NRW schon rund 40 Schulzonen, und | |
| Paris hat in weniger als drei Jahren sagenhafte 200 „rues aux écoles“ | |
| geschaffen. | |
| Vom Senat haben die Bezirke aktuell nicht allzu viel Unterstützung zu | |
| erwarten. Oda Hassepaß, verkehrspolitische Sprecherin der Grünenfraktion, | |
| die die Bewegung seit Langem unterstützt, weist darauf hin, dass | |
| Schulzonen, die noch Teil der letzten rot-grün-roten Koalitionsvereinbarung | |
| waren, aus dem Vertrag der rot-schwarzen NachfolgerInnen verschwunden sind. | |
| Die Senatsverkehrsverwaltung teilt auf taz-Anfrage mit, dass sie einen | |
| „Konzeptentwurf zum Mobilitätsmanagement für Schulen und Kitas“ erstellt | |
| habe – der befinde sich aber noch in der Überarbeitung. | |
| Mittlerweile haben sich allerdings einige Rahmenbedingungen geändert. Das | |
| bundesweite Aktionsbündnis Kidical Mass, dem auch der Verein Changing | |
| Cities und der Verkehrsclub VCD angehören, [2][erläuterte kürzlich in einer | |
| Onlinekonferenz], dass die Straßenverkehrsordnung (StVO) seit ihrer | |
| Novellierung im Herbst neue Handlungsspielräume eröffnet. | |
| Wurden Beschränkungen des fließenden Verkehrs vorher sehr restriktiv | |
| gehandhabt, können Kommunen jetzt auch verkehrsberuhigte Zonen mit dem Ziel | |
| anordnen, „angemessene Flächen für den Fahrrad- und Fußverkehr“ | |
| bereitzustellen, die dem Umwelt- und Gesundheitsschutz sowie der | |
| Stadtentwicklung dienen. Kidical Mass, das selbst lieber von „Schulstraßen“ | |
| spricht, bietet dazu ein Rechtsgutachten und einen Leitfaden an, der die | |
| notwendigen Schritte zur Umsetzung beschreibt. | |
| Laut Steffen Brückner von Kidical Mass ist es dank der neuen StVO nun vor | |
| allem viel einfacher, temporäre Schulstraßen anzuordnen, aus denen der | |
| Kfz-Verkehr zumindest vor und nach dem Unterricht verbannt wird. | |
| Vorzuziehen, so Brückner, sei aber weiter die permanente Teileinziehung, | |
| denn Schulstraßen seien „mehr als sichere Schulwege. Sie sind | |
| Verkehrsberuhigung und lebenswerte Orte für alle Generationen“. | |
| 2 Jul 2025 | |
| ## LINKS | |
| [1] /Schulwegsicherheit-in-Berlin/!5879889 | |
| [2] https://kinderaufsrad.org/aktiv-werden/schulstrassen/ | |
| ## AUTOREN | |
| Claudius Prößer | |
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