| # taz.de -- Brennpunktzulage für Berliner Kitas: Schon einmal gründlich geflo… | |
| > Das Gute-Kita-Gesetz soll in Berlin unter anderem eine Brennpunktzulage | |
| > finanzieren. Dabei ist man mit dieser Idee in den Schulen bereits | |
| > gescheitert. | |
| Bild: Familienministerin Giffey und Jugendsenatorin Scheeres (beide SPD) auf Ki… | |
| Manche Dinge muss man sich einfach leisten können – und zwar nicht, weil | |
| sie eine Notwendigkeit sind, sondern weil sie schlicht überflüssig sind. | |
| Die Brennpunktzulage für ErzieherInnen ist so ein Ding. | |
| Die Länder müssen jetzt irgendwie die Millionen aus dem | |
| [1][Gute-Kita-Gesetz] von Bundesfamilienministerin Franziska Giffey (SPD) | |
| verjubeln, und wenn die hiesige Bildungssenatorin etwas auszeichnet, dann | |
| ist es ein mitunter zweifelhafter Hang zum Stoizismus. So verwundert es | |
| nicht, dass Sandra Scheeres (SPD) beharrlich weiter auf ein | |
| bildungspolitisches Instrument setzt, das – wie sie selbst am besten weiß – | |
| schon einmal gründlich gefloppt ist. | |
| Seit März bekommen bereits voll ausgebildete LehrerInnen an sogenannten | |
| Brennpunktschulen [2][300 Euro mehr im Monat] als Zulage zum Gehalt, auch | |
| die ErzieherInnen an diesen Schulen werden inzwischen tariflich | |
| höhergestuft (übrigens, das nur nebenbei, nicht immer unbedingt zu ihrem | |
| Vorteil). | |
| Scheeres hatte gehofft, der finanzielle Anreiz würde insbesondere mehr | |
| studierte PädagogInnen in die Brennpunktschulen locken – denn ausgerechnet | |
| Schulen mit einer „herausfordernden Schülerschaft“ haben viele | |
| [3][quereinsteigende LehrerInnen], die den Job also erst noch lernen. | |
| Der Lenkungseffekt blieb indes aus, wie Scheeres selbst in der | |
| Pressekonferenz zum Schuljahresstart im August zu berichten wusste. Das kam | |
| nicht sonderlich überraschend, denn seitdem die Brennpunktzulage im | |
| Gespräch ist, hört man von denen, die damit arbeiten müssen, eigentlich nur | |
| eines: dass einem ja vieles fehle in den Schulen, aber diese Zulage sei es | |
| sicher nicht. Mehr Schulsozialarbeit, mehr Zeit für die Quereinsteigenden, | |
| Ressourcen für Förderstunden – so etwas macht Schule als Arbeitsplatz | |
| attraktiv. | |
| Teilweise gab es da auch Verbesserungen, und auch in den Kitas wird von den | |
| Giffey-Millionen mehr hängen bleiben als nur die Brennpunktzulage. Und | |
| dennoch: Die Brennpunktzulage ist pure Symbolpolitik, was ja auch bereits | |
| zu beweisen war. Das muss man sich erst mal leisten können. | |
| 2 Sep 2019 | |
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| ## AUTOREN | |
| Anna Klöpper | |
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