| # taz.de -- Brutale Kindervideos auf Youtube: Monster zersägt Comicfigur | |
| > Youtube-Trash-Videos locken massenhaft Kinder – und zeigen stilisierte | |
| > Gewalt. Google sieht das nicht als Problem. | |
| Bild: Hier sind Peppa Wutz und ihre Freunde noch fröhlich… | |
| BERLIN taz | Ein Clown schleicht sich ins Zimmer. Im Bett liegt die | |
| Comicfigur Hulk. Der Clown holt mit einer Nachttischlampe aus und schlägt | |
| auf Hulk ein. Szenenwechsel: Eine Frau geht durch ein Wohnzimmer. Im | |
| Hintergrund sieht man ein schwarzes Monster durch den Flur laufen. Die Frau | |
| geht in die Küche und wäscht sich die Hände. Von hinten nähert sich das | |
| Monster und zielt mit einer Sprühflasche auf die Frau. Ein Blitz erscheint | |
| an ihren Kopf. Sie sinkt zusammen und schlägt hart auf dem Boden auf. Diese | |
| Ausschnitte stammen aus [1][einem animierten Video auf Youtube], dessen | |
| Titel die Begriffe „Bildung“ und „Lernvideo“ enthält. Der Kanal, der d… | |
| Video hochgeladen hat, heißt „Animals For Kids“ und hat über 141 Millionen | |
| Videoaufrufe. | |
| Solche Videos sind kein Einzelfall, wie der britische Künstler und Autor | |
| James Bridle [2][kürzlich dargelegt hat]. Da ist zum Beispiel das Schwein | |
| Peppa Wutz aus der gleichnamigen britischen Kinderserie. In einem Filmchen | |
| verletzt ein Monster die Zeichentrickfigur mit einer Säge, ein | |
| Rettungswagen muss kommen. In einer anderen Sequenz schießen Comicfiguren | |
| mit Automatikgewehren auf herannahende Haifische, die dadurch ihre Farbe | |
| wechseln, welche dann praktischerweise angesagt wird. Lernen durch | |
| Schießen? Das ist pädagogisch fragwürdig. | |
| Derartig verstörende Videos finde sich zuhauf auf der Videoplattform | |
| Youtube, die zu Google gehört. Mit ihren Titeln, Charakteren und der | |
| Musikauswahl richten sie sich an Kinder. Der Inhalt allerdings ist oft | |
| Trash, manchmal brutal. | |
| Was die Kanäle, die solche Videos anbieten, gemein haben, sind hohe | |
| Klickzahlen und wenig Informationen über die Produzenten. Die Anbieter | |
| verdienen Geld über Werbung, die vor und neben ihren Videos gezeigt wird. | |
| ## Youtube reagiert ausweichend | |
| Google-Pressesprecher Henning Dorstewitz reagiert auf Fragen der taz zu dem | |
| Thema ausweichend und verweist auf die im letzten Jahr geänderten | |
| Werberichtlinien. Demnach werde beispielsweise bei „unangemessene[r] | |
| Verwendung von Figuren der Familienunterhaltung“ das Anzeigen von Werbung | |
| unterbunden. In der Realität funktioniert das aber nur bedingt. Denn | |
| weiterhin wird vor einigen der Videos Werbung gezeigt, auch Videos ohne | |
| Werbung sind deshalb ja nicht aus der Welt. | |
| Weitere Merkmale der Kanäle sind die große Anzahl von Videos und die hohe | |
| Frequenz ihrer Veröffentlichung. Videokünstler Andreas Fischer, der auf die | |
| Automatisierung von Bewegtbildproduktion spezialisiert ist, geht deshalb | |
| davon aus, dass die Filme in Billiglohnländern und unter der Verwendung | |
| einiger weniger Vorlagen erstellt werden und sagt: „Die Produktion dieser | |
| Videos voll zu automatisieren halte ich für unrealistisch, aber ich vermute | |
| eine Kombination aus Handarbeit und Automatisierung.“ | |
| Um die eigene Plattform kindgerechter zu gestalten, hat Youtube die App | |
| „Youtube Kids“ entwickelt. Darin sollen nur kinderfreundliche Videos | |
| angezeigt und Eltern mehr Einstellungsmöglichkeiten an die Hand gegeben | |
| werden. Ein kürzlich [3][in der New York Times erschienener Bericht] zeigt | |
| jedoch, dass auch dort unpassende Videos die Filter passieren. Andreas | |
| Fischer, der selbst Vater von zwei kleinen Kindern ist, hat deshalb seine | |
| eigene Konsequenz gezogen: Seine Kinder dürfen Youtube-Videos nur unter | |
| Aufsicht schauen. | |
| 13 Nov 2017 | |
| ## LINKS | |
| [1] https://www.youtube.com/watch?v=uXjJdv5fj5k&feature=youtu.be | |
| [2] https://medium.com/@jamesbridle/something-is-wrong-on-the-internet-c39c4712… | |
| [3] https://www.nytimes.com/2017/11/04/business/media/youtube-kids-paw-patrol.h… | |
| ## AUTOREN | |
| Jonas Schönfelder | |
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