# taz.de -- Studenten aus Nichtakademiker-Familien: Informationen zum Aufstieg | |
> Abiturienten aus Nichtakademiker-Haushalten werden selten zum Studieren | |
> ermutigt. Das lässt sich leicht ändern, weisen Wissenschaftler nun nach. | |
Bild: Hier trauen sich Arbeiterkinder seltener hin: Hörsaal einer Universität | |
BERLIN dpa | Rechtzeitige Informationen über Nutzen und Finanzierung eines | |
Studiums motivieren mehr Abiturienten aus Nichtakademiker-Familien für | |
einen Hochschulbesuch. Das geht [1][aus einer Langzeit-Befragung] von 1.500 | |
Berliner Schülern hervor, die das Deutsche Institut für | |
Wirtschaftsforschung und das Berliner Wissenschaftszentrum für | |
Sozialforschung initiiert haben. Zum ersten Mal lasse sich dadurch für | |
Deutschland nachweisen, dass gezielte Informationen Studienabsichten von | |
Abiturienten beeinflussen könnten, teilten die Institute am Donnerstag mit. | |
Bisher hänge der Entschluss zu einem Hochschulstudium stark mit dem | |
Elterhaus zusammen, heißt es in der Studie. Akademiker-Kinder besuchten | |
deutlich häufiger eine Universität als Abiturienten mit Eltern ohne eigenes | |
Studium. Wissenschaftler sehen dadurch „Humankapital“ schwinden. Mit den | |
schulischen Leistungen hat der Studienwunsch dabei oft wenig zu tun. | |
Wissenschaftler gehen davon aus, dass Akademiker-Kinder motivierter für ein | |
Studium sind, weil sie im Status nicht hinter ihren Eltern zurückbleiben | |
wollen – und gleichzeitig von ihren Eltern zum „Statuserhalt“ motiviert | |
werden. | |
Bei Oberschülern mit Eltern ohne akademischen Abschluss geht es hingegen | |
eher ums Geld. Viele Eltern halten zum Beispiel ein Studium für zu teuer. | |
Sie raten ihren Kinder auch mit Abitur häufiger zu einer Lehre, weil sie | |
sofort mit einem eigenen Einkommen verbunden ist. Dabei ist Studieren in | |
Deutschland im Vergleich zum Ausland vergleichsweise kostengünstig, und es | |
gibt finanzielle Hilfen von Stipendien bis hin zum Bafög. | |
Für ihren Test wählten die Wissenschaftler 27 Berliner Schulen in | |
Migranten-Kiezen aus. Nach dem Zufallsprinzip informierten sie seit 2013 an | |
ausgewählten Schulen angehende Abiturienten in Workshops detailliert über | |
Förderungen wie Bafög und die Vorteile eines Studienabschlusses: So sind | |
Akademiker nachweisbar seltener arbeitslos und verdienen im Schnitt 1,8 Mal | |
mehr als Berufstätige ohne akademische Bildung. | |
Die Befragungen zwei bis drei Monate und ein Jahr nach dem Workshop | |
zeigten, dass Kursteilnehmer eher studieren wollten als Mitschüler ohne | |
dieses Zusatzwissen. Bei Abiturienten, deren Eltern keinen | |
Hochschulabschluss hatten, lagen die Studienwünsche sogar um acht- bis | |
zwölf Prozentpunkte höher als in der Vergleichsgruppe ohne Workshop. | |
30 Jun 2016 | |
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[1] http://www.wzb.eu/de/pressemitteilung/informationen-ueber-nutzen-und-finanz… | |
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