# taz.de -- Panter-Preis-Kandidat: Er bringt Vätern das Weinen bei | |
> Als Kazim Erdogan in den Siebzigern in Abschiebehaft saß, fühlte er sich | |
> wie ein Versager. Heute hilft er türkischstämmigen Männern, sich von | |
> Rollenbildern zu befreien. | |
Bild: Kazim Erdogan im Männercafé am Karl-Marx-Platz, Berlin-Neukölln. | |
Die Männer, mit denen sich Kazim Erdogan jeden Montagabend trifft, wollen | |
sich um ihre Familien kümmern. Gute Väter sein. Aber wie man das macht, | |
wissen sie nicht. | |
Sie sind zwischen 18 und 67 Jahre alt und haben vieles falsch gemacht. Sich | |
aus Haushalt und Erziehung rausgehalten, manche haben ihre Kinder | |
geschlagen oder ihre Partnerinnen. Viele wurden von ihren Frauen verlassen, | |
sind plötzlich alleinerziehende Väter. Für die türkischstämmigen Männer i… | |
das neu. | |
Der Berliner Psychologe Kazim Erdogan trifft sich einmal in der Woche mit | |
ihnen, um zu reden. In einer ehemaligen Kindertagesstätte leitet er die | |
Vätergruppe des psychosozialen Dienstes Berlin-Neukölln. Die Vorurteile | |
über die sogenannte türkische Parallelgesellschaft kennt er genauso gut wie | |
die Ressentiments von Migranten gegenüber der deutschen | |
Mehrheitsgesellschaft. | |
In seinem Büro mit der großen Fensterfront serviert Kazim Erdogan Tee und | |
Kekse. Erdogan ist ein schmaler, etwas gebeugter Mann mit schütterem Haar. | |
Blaues Hemd, graue Hosen. In einer Ecke seines Büros blubbert ein Samowar, | |
an den Wänden hängen Kinderzeichnungen und Fotos von seinem Heimatdorf. | |
## Paschas und Patriarchen | |
"Viele der Männer leiden unter einer inneren Zerrissenheit, die sie an ihre | |
Kinder weitergeben", sagt Erdogan. "Dass jetzt darüber geredet und | |
getrauert wird, ist neu unter den Vätern." Speziell für Männer gebe es kaum | |
Angebote, die ihnen bei der Erziehung ihrer Kinder weiterhelfen. Deshalb | |
gründete Erdogan 2007 die erste türkische Männer- und Vätergruppe. Mit zwei | |
Teilnehmern fing er an, mittlerweile kommen bis zu fünfzig. | |
Gesprochen wird über Paschas und Patriarchen, über Ehre und | |
Gesichtsverlust. Einmal erzählte einer der Männer, wie schwer es ihm falle, | |
seine 16-jährige Tochter in den Arm zu nehmen. Für ihn sei sie schon eine | |
Frau, deshalb wisse er nicht, wie er sie berühren könne, gleichzeitig wolle | |
er ihr Zärtlichkeit geben. Mit Kazim Erdogans Unterstützung versuchen sich | |
die Männer von Rollenbildern zu lösen, sich in ihrer veränderten | |
Lebenssituation zurechtzufinden. | |
Erdogan sitzt oft schon um fünf Uhr morgens an seinem Schreibtisch. | |
Manchmal bleibt er 15 Stunden am Tag, bis zu neunzig in der Woche. Mehr als | |
zehn Projekte hat er in den letzten Jahren neben seiner Arbeit ins Leben | |
gerufen. Seine neueste Initiative heißt "Kette der Kommunikation". Damit | |
ruft er Menschen verschiedenster Nationalitäten auf, sich zu treffen und zu | |
unterhalten. Über Integration sei jetzt genug debattiert worden, sagt | |
Erdogan. Jetzt sei es an der Zeit, sich kennenzulernen. | |
Kazim Erdogan weiß, wie man sich fühlt, wenn man für andere ein Fremder | |
ist. 1974 kam er aus einem ostanatolischen Dorf nach Deutschland. Sein | |
Abitur hatte er mit "sehr gut" bestanden, nun wollte er an einer deutschen | |
Universität studieren. | |
## "Ich fühlte Scham hoch drei." | |
Während er auf seine Immatrikulation wartete, nahm er alle Jobs an, die | |
sich ihm boten. Stand am Fließband, arbeitete als Nachtwächter, schleppte | |
Kühlschränke und Waschmaschinen. Er sprach kein Deutsch, lebte mit der | |
Angst vor Abschiebung. Mit einem Touristenvisum war er eingereist, hätte | |
nach drei Monaten eigentlich wieder ausreisen müssen. Sieben Monate nach | |
seiner Ankunft wurde er kontrolliert, noch am selben Abend saß er in | |
Abschiebehaft. | |
"Ich fühlte Scham hoch drei. Man kommt ohne Geld in ein reiches Land und | |
wird wieder rausgeschmissen. Da fühlt man sich als Versager." Ein Freund | |
holte von der Universität die Bescheinigung über seine Immatrikulation. Die | |
verschaffte ihm schließlich eine Aufenthaltsgenehmigung. | |
Sobald er ein wenig Deutsch konnte, half er Freunden bei Behördengängen, | |
der Wohnungs- oder Arbeitssuche. Er studierte Erziehungswissenschaften, | |
Soziologie und Psychologie. Zehn Jahre lang arbeitete er als | |
Hauptschullehrer, dann wechselte er in die schulpsychologische Beratung. | |
Seit 2003 ist er Psychologe beim Bezirksamt von Berlin-Neukölln. Der | |
Stadtteil gilt als Problembezirk. Von den rund 305.000 Einwohnern sind 39 | |
Prozent Migranten, die Arbeitslosenquote liegt bei etwa 20 Prozent. | |
Schon als Hauptschullehrer fiel Erdogan auf, dass die meisten Eltern von | |
Einwandererkindern keinen Kontakt zur Schule hatten. Also rief er die | |
Familien an, lud jeden Einzelnen persönlich zu den Elternabenden ein, | |
organisierte türkische und arabische Dolmetscher. Die Vätergruppe ist nur | |
einer von vielen Gesprächskreisen und Projekten, die er gründete. | |
Die Arbeit mit den Männern ist für ihn ein Erfolg. "Heute erlauben sie sich | |
zu weinen, wenn sie erkennen, was sie ihren Kindern angetan haben", sagt | |
Kazim Erdogan. "Ich erinnere sie an ihre Stärken – ihre Hilfsbereitschaft | |
und Solidarität." Sie übernehmen Verantwortung, gehen zu Elternabenden, | |
putzen in der Schule. Eine Gruppe hat sich T-Shirts drucken lassen: | |
"Türkische Männer gegen Gewalt". So sind sie jetzt mit Erdogans Anliegen in | |
Neukölln unterwegs. | |
16 Jul 2011 | |
## AUTOREN | |
Marie-Claude Bianco | |
## TAGS | |
Ehrenamt | |
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