# taz.de -- Chancenungleichheit im Bildungssystem: Deutsche Unis bleiben elitär | |
> Akademikerkinder haben nach wie vor deutlich bessere Chancen, ein Studium | |
> aufzunehmen. Das belegt eine neue Studie. | |
Bild: Bildungsungerechtigkeit: Wenn die Eltern nicht studiert haben, machen die… | |
BERLIN taz | Das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung | |
(DZHW) hat am Dienstag aktuelle Ergebnisse zu Bildungsbeteiligungsquoten, | |
kurz den [1][„Bildungstrichter“] veröffentlicht. Daraus geht hervor: | |
Studienchancen in Deutschland sind nach wie vor extrem ungleich verteilt | |
und hängen stark vom Bildungshintergrund der Eltern ab. | |
Das DZHW bzw. seine Vorgängerorganisation HIS berechnen seit 1985 in | |
regelmäßigen Abständen die sogenannten Bildungsbeteiligungsquoten (BBQ), | |
die Rückschlüsse auf die Entwicklung der Chancengleichheit beim | |
Hochschulzugang in Deutschland ermöglichen. | |
Eigentlich hätte der aktuelle Bildungstrichter bereits im vergangenen Juni | |
vorliegen sollen, als die [2][Sozialerhebung des Deutschen | |
Studierendenwerks] veröffentlicht wurde. Damals [3][fehlte die Grafik], die | |
den Zusammenhang von Herkunft und Hochschulzugang aufzeigt, – und führte so | |
prompt zu Vorwürfen gegen das CDU-geführte Bundesministerium für Bildung | |
und Forschung. Das DZHW führte „methodische Gründe“ für das Ausbleiben d… | |
Grafik an, die klassischerweise in der Erhebung des Studierendenwerks | |
publiziert wird. | |
Der nun nachgelieferte Bildungstrichter belegt: Um Bildungsgerechtigkeit | |
ist es in Deutschland nach wie vor schlecht bestellt. Lediglich 27 von 100 | |
Kindern von Nicht-Akademiker*innen nehmen ein Hochschulstudium auf, während | |
es bei Kindern von Akademiker*innern ganze 79 von 100 sind. | |
## Seit 2005 hat sich kaum etwas verändert | |
Das DZHW identifiziert vielfältige Gründe für diese Chancenungleichheit. So | |
werde der Kostenaufwand für höhere Bildung gerade von Eltern ohne eigene | |
Studienerfahrung häufig überschätzt. Gleichzeitig stünden Haushalten von | |
Akademiker*innen in der Regel mehr finanzielle Ressourcen zur Verfügung, um | |
das Studium der Kinder zu finanzieren. Dies komme besonders in den | |
[4][Übergangsphasen] zwischen den verschiedenen Schulformen zum Tragen, an | |
denen vom Elternhaus Entscheidungen für oder gegen eine weiterführende | |
Ausbildung getroffen werden müssen. | |
In der Konsequenz sind Kinder von Akademiker*innen im Vergleich zu ihrem | |
Anteil an der altersgleichen Bevölkerung an den Hochschulen | |
[5][überrepräsentiert]. Dieses Ergebnis ist zunächst nichts Neues. | |
Bezeichnend ist mit Blick auf die Erhebungen der vergangenen Jahre jedoch | |
eines: Seit 2005 hat sich kaum etwas an der nachteiligen Situation von | |
Kindern geändert, deren Eltern nicht studiert haben. | |
Der Bildungstrichter betrachtet auch Hochschulzugangschancen von | |
Studienberechtigten mit Migrationshintergrund. Die Analyse macht deutlich, | |
dass auch hier die soziale Herkunft schwer wiegt. Egal ob | |
Migrationshintergrund oder nicht: Student*innen aus nicht-akademisch | |
geprägten Haushalten sind an den Hochschulen unterrepräsentiert. | |
Student*innen mit Migrationshintergrund aus einer Akademikerfamilie sind an | |
den Hochschulen allerdings noch viel stärker überrepräsentiert, als ihre | |
Mitstudierenden ohne Migrationshintergrund. | |
In den vergangenen zehn Jahren ist die Zahl der Studierenden in Deutschland | |
um fast 50% von etwa 1,94 Millionen auf knapp 2,84 Millionen angestiegen. | |
Die jüngsten Ergebnisse des DZHW zeigen: In Bezug auf die soziale Herkunft | |
der Studierenden hatte diese Öffnung des Hochschulssystems bisher kaum | |
Auswirkungen. | |
10 May 2018 | |
## LINKS | |
[1] http://www.dzhw.eu/aktuell/presse/material/pressemitteilungen/PM_Bildungsbe… | |
[2] http://www.sozialerhebung.de/ | |
[3] /Sozialerhebung-des-Studentenwerks/!5425182 | |
[4] /Leistung-lohnt-sich-nicht/!5199612 | |
[5] /Erste-Studie-nach-Studiengebuehren/!5143869 | |
## AUTOREN | |
Lin Hierse | |
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