# taz.de -- Rassismus in Berlin: Berliner*innen entlarvt | |
> Schüler*innen der Nelson-Mandela-Schule haben eine Straßenumfrage | |
> gemacht. Sie stießen auf große rassistische Vorurteile. | |
Bild: Gedenken an die Anschläge von Hanau am Berliner Karl-Liebknecht Haus im … | |
BERLIN taz | Ein Geschäft wurde ausgeraubt. Es gibt keine Zeugen und keine | |
Überwachungsvideos. Die einzigen Hinweise sind, dass der Täter männlich, | |
von durchschnittlicher Größe und Figur und schwarz gekleidet ist. Bald wird | |
ein Mann namens Ahmed festgenommen. Eine Waffe wird nicht gefunden. Ist der | |
Mann schuldig – und wäre er es auch, wenn er Leopold hieße? | |
Diese Frage stellten sich die Achtklässler*innen Sophia, Richard und | |
Kilian*, deren Nachnamen auf Wunsch der Eltern nicht genannt werden und die | |
auf die Nelson-Mandela-Schule in Charlottenburg-Wilmersdorf gehen. Sie | |
sollten im Bio-Unterricht ein soziales Experiment entwickeln und kamen auf | |
das [1][Thema Rassismus]. An der inklusiven Schule sei das Thema viel | |
besprochen worden, doch Rassismus gegenüber Menschen mit türkisch oder | |
arabisch klingendem Namen sei der Wahrnehmung der Schüler nach bislang zu | |
wenig vorgekommen. | |
Die Jugendlichen schrieben zwei Fassungen der Geschichte, die sich nur | |
durch den Namen des Verdächtigen unterscheiden. Zu jeder Fassung befragten | |
sie circa 500 weiß aussehende Menschen auf Berliner Straßen, die angaben, | |
die deutsche Staatsbürgerschaft zu besitzen. | |
Im Anschluss an die Geschichte sollten die Befragten die Schuldigkeit des | |
Verdächtigen beurteilen und anschließend eine Strafe vorschlagen, die ihnen | |
angemessen erschien. Um das Projekt möglichst differenziert auszuwerten, | |
gab es am Ende noch Fragen zur eigenen Person und politischen Denkweise der | |
Befragten. | |
## Unschöne Erfahrungen | |
Sophia berichtet, dass sie einige unschöne Erfahrungen bei der Befragung | |
machen musste. Auf der einen Seite gab es Anfechtungen von Menschen, die | |
sich selbst als rechtsextrem bezeichneten. Einer, berichtet sie, habe | |
„seinen Ärmel hochgezogen und mir stolz sein Tattoo vom Hakenkreuz und | |
anderen kritischen Symbolen gezeigt“. | |
Aber auch von Menschen, die sich als linksextrem bezeichneten, sei sie | |
angeschrien worden. „Wir hatten eine Fangfrage“, sagt sie. „Sie lautete: | |
Glauben Sie, dass Ihre Rasse besser als andere ist?“ Das Wort sei nicht | |
politisch korrekt, so Sophia. | |
Aufgebaut auf den Antworten haben die Jugendlichen die Geschichten | |
ausgewertet. Hierbei kam heraus, dass Ahmed generell, aber vor allem | |
[2][von rechtsextremen Menschen um ein Vielfaches mehr verdächtigt] wurde. | |
Auch seine Strafen fielen viel höher aus. Diese Art von Rassismus werde | |
immer noch viel zu oft heruntergespielt, so die Schüler*innen. | |
Loki Bartels und Lore Kuchenbecker sind derzeit Schülerpraktikantinnen bei | |
der taz | |
5 Jul 2023 | |
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## AUTOREN | |
Loki Bartels | |
Lore Kuchenbecker | |
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