| # taz.de -- Kinder fragen, die taz antwortet: Was sehen blinde Menschen? | |
| > Wir wollen von Kindern wissen, welche Fragen sie beschäftigen. Jede Woche | |
| > beantworten wir eine. Diese Frage kommt von Berfin, 5 Jahre alt. | |
| Bild: Blindenbinde einer Schülerin, die eine Schule für Sehbehinderte besucht | |
| Wir wollen von Kindern wissen, welche Fragen sie beschäftigen. Jede Woche | |
| beantworten wir eine. Diese Frage kommt von Berfin, 5 Jahre alt. | |
| Liebe Berfin, diese Frage ist gar nicht so leicht zu beantworten, auch für | |
| Erwachsene nicht. Manche Menschen werden [1][blind geboren], während andere | |
| aufgrund von Krankheiten oder Verletzungen erblindet sind. Einige blinde | |
| Menschen können hell und dunkel unterscheiden, andere sehen nur einen ganz | |
| kleinen Ausschnitt, können damit aber sogar lesen. Ein Mensch, der im Laufe | |
| seines Lebens das Augenlicht verliert, kann Erinnerungen an Farben, Licht | |
| und Bilder im Gehirn gespeichert haben. | |
| Und es gibt Menschen, die ihr ganzes Leben schon blind sind, vollblind | |
| nennt man das. Vollblinde konnten noch nie etwas mit den Augen sehen. | |
| Wie es ist, vollblind zu sein, weiß ich auch nicht. Daher habe ich Andrea | |
| Katemann aus Marburg angerufen. Sie ist ihr ganzes Leben schon blind. Ihr | |
| habe ich deine Frage gestellt. | |
| ## Dieselbe Welt unterschiedlich wahrnehmen | |
| Sie sagt, dass es für sehende Menschen bestimmt schwer ist, es sich | |
| vorzustellen, aber sie sieht tatsächlich nichts. Kein Licht und keine | |
| Farben, also kein Hell und Dunkel, auch kein Schwarz oder Weiß. Sie sieht | |
| einfach nichts. Es gibt keine Reize und Signale, die dann vom Gehirn | |
| verarbeitet werden. Für Vollblinde ist es so, als würde man fragen, was sie | |
| mit ihrem Ellbogen sehen. | |
| Andrea sagt auch, sie habe keine Vorstellung davon, wie [2][Farben | |
| aussehen]. Sie weiß zwar, dass Basilikum und Spinat grün sind und Tomaten | |
| und Marienkäfer rot, aber nur, weil sie die Zuordnung der Farben auswendig | |
| gelernt hat. | |
| Andrea nimmt die Welt mit ihren anderen Sinnen wahr. Mit dem [3][Tastsinn], | |
| dem Gehör, dem Geschmack und dem Geruchssinn. Wenn Andrea schläft, träumt | |
| sie von Gerüchen, Geschmack und Gesprochenem. Ob es gerade hell oder dunkel | |
| ist, bekommt sie anders mit. Jetzt im Sommer spürt sie zum Beispiel morgens | |
| die Sonne auf ihrer Haut und hört die Tauben gurren. Da merkt sie, dass die | |
| Sonne aufgegangen ist und es hell ist. | |
| Im Winter passiert es öfters, dass sie im Dunkeln sitzt. Manchmal ist sie | |
| morgens vor ihren Kollegen im Büro und fängt ohne Licht an zu arbeiten. | |
| Einen Unterschied macht das für sie nicht. Sie sagt, sie wisse überhaupt | |
| nicht, wo der Lichtschalter ist, weil sie den einfach nicht braucht. Wenn | |
| andere Kollegen reinkommen, ruft sie im Dunklen dann laut „Guten Morgen!“, | |
| damit sich keiner erschreckt. | |
| 9 Jul 2023 | |
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| ## AUTOREN | |
| Jean Dumler | |
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