# taz.de -- Beschwerden über Schul-Lockdown: Die Pandemie der anderen

	# taz.de -- Beschwerden über Schul-Lockdown: Die Pandemie der anderen

	> Elterninitiativen beklagen die Zumutungen des Schul-Lockdowns in Hamburg.
	> Dabei zeigen sie einen bemerkenswert engen Horizont. Eine Polemik.

	Bild: Führt zu viel Unwillen: Lockdown in der Schule

	„Wir unterstützen, dass alle einen angemessenen Beitrag im Kampf gegen
	Covid-19 leisten müssen. Aber es muss klar gesagt werden, dass viele Kinder
	und Familien keinen weiteren Beitrag mehr tragen können“, so heißt es in
	einer gemeinsamen Mitteilung der Initiativen „[1][Familie in der Krise]“
	und „[2][Kinder brauchen Kinder]“ zum Hamburger Schul- und Kita-Lockdown.

	Dass dieser ohnehin ein sonderbar unentschiedener
	[3][Wer-will-der-kommt-Lockdown] ist, ist dabei nur eine Fußnote.
	Interessant ist das große „Aber“ jener, die hier stellvertretend für alle
	möglichen Eltern und Kinder zu sprechen scheinen. Mag sein, so
	argumentieren sie, dass andere in dieser Pandemie einen Beitrag zahlen
	müssen – sie sind jetzt aus dem Spiel.

	Wir sprechen derzeit über zehn zusätzliche Tage ohne Kita- und
	Schulbetreuung – aber was für ein Pathos. „Der Alltag wird erneut von heute
	auf morgen aus den Angeln gehoben“, sagt Anna-Maria Kuricová,
	Mitbegründerin von „Familien in der Krise Hamburg“. Ja, denn wir erleben
	gerade eine Pandemie, da passiert so etwas, möchte man rufen.

	Dabei unterschlagen die Initiativen eine nähere Beschreibung des Beitrags,
	den man nicht länger leisten kann. Abgewetzte Nerven, hausinternes Geschrei
	fügt sich nicht so gut in die heroische Tonlage, die da angeschlagen wurde.
	Die hätte gepasst, wenn sich hier Menschen zu Wort gemeldet hätten, die in
	Altenheimen und Krankenhäusern arbeiten. So ist es eine beredte Leerstelle.

	Ach ja, der Disclaimer: Natürlich war und ist der Lockdown für viele
	Familien besonders herausfordernd. Vor allem für Alleinerziehende oder für
	Eltern von Kindern mit Behinderung. Es war und ist richtig auf jene zu
	verweisen, die besonders hart getroffen sind und die die Politik anfänglich
	oder gar nicht in den Blick genommen hat. Ende des Disclaimers.

	## Lernziel Solidarität

	Was einen je nach Tagesform sprachlos oder cholerisch macht an den
	Forderungen und Sorgen der Elterngruppe, die sich hier äußert, ist die Enge
	des Blickfelds. Man könnte es für ein Detail halten, aber es ist keines:
	Eine Sorge, die sie umtreibt, ist die neu verordnete Maskenpflicht für
	Grundschüler. „Eine Vorwarnung, dass diese Beschlüsse auch in Hamburg
	aufgehoben werden, wäre wichtig gewesen, um die jüngeren Kinder darauf
	vorzubereiten“, sagt Anna-Maria Kuricová von der Hamburger Gruppe „Famili…
	in der Krise“. Ja, es wäre schön gewesen.

	Aber wenn einem Kind in einer Pandemie nichts Schlimmeres zustößt, als dass
	es nur kurzfristig vorbereitet eine Maske trägt, dann kann man es nur
	beglückwünschen. Und vielleicht ist es auch schlicht so, dass sie früher
	als zu anderen Zeiten lernen, was Rücksicht bedeutet und dass man die
	eigene Komfortzone gelegentlich zurückstutzen muss.

	„Schulen und Kitas sind keine Pandemietreiber“, schreiben die Initiativen
	und betreten damit unsicheres Terrain. Noch immer ist die Forschungslage
	ungesichert und sicher ist zumindest, dass die Inzidenz bei den 15- bis
	20-Jährigen deutlich steigt. Zu einfach sollte man es sich da nicht mit
	Pauschalisierungen machen, wenn man kurz danach darauf pocht, dass der
	Hybridunterricht nur für ältere SchülerInnen gelten sollte, weil die
	jüngeren ja kaum Anteil am Infektionsgeschehen hätten.

	Wie kann man gesamtgesellschaftliche Solidarität einfordern und dann einen
	Horizont entwickeln, der abrupt endet, sobald der eigene Alltag organisiert
	ist – und nicht begreifen, dass man Teil einer Gesamtheit ist, und sei es
	nur, weil man selbst irgendwann im Pflegeheim sitzen wird – da, wo gerade
	das Personal für die dringend gebrauchten Tests fehlt. Es gibt andere
	Lobbyvereine, die jetzt aufschreien. Es gibt massenweise Klagen gegen
	Geschäftsschließungen. Es gibt Verantwortliche, die bis vor kurzem
	Sonntagsöffnungen für Einkaufszentren durchdrücken wollten.

	Ja, es geht immer schlimmer. Aber es geht auch besser. Die Intendantin des
	Hamburger Theaters Kampnagel sagte unmittelbar nach dem zweiten Lockdown
	für die Kulturszene: Natürlich tragen wir ihn mit. Sie sagte nicht: Aber
	wir wollen trotzdem öffnen. Sie sagte nicht: Wir wollen spätestens in zwei
	Wochen wieder öffnen. Sie überlegte, ob auch die freien MitarbeiterInnen
	des Hauses finanziell unterstützt werden könnten.

	## Schlechtes Timing

	Mag sein, dass es hier vor allem um Timing geht. Anna-Maria Kuricová von
	den „Familien in der Krise“ ruft spät zurück, weil sie noch ein Kind
	mitgenommen hat, dessen Eltern im Schichtdienst arbeiten und das deswegen
	unversehens eine Betreuung brauchte. Es gehe darum, für die Zeit nach dem
	10. Januar vorzusorgen, sagt sie.

	Das ist legitim. Aber in Zeiten, wo völlig zurecht viel von Solidarität die
	Rede ist, sind die Details wichtig. Was man beklagt und was man hinnimmt.
	Wie eng man die Grenzen des Zumutbaren zieht. Und da kann man sich gar
	nicht weit genug abgrenzen von den Sonntagsöffnern & Co.

	16 Dec 2020

	## LINKS

	[1] https://www.familieninderkrise.com/
	[2] http://kinder-brauchen-kinder.org/
	[3] /Schulsenator-Rabe-zum-Lockdown/!5733760

	## AUTOREN

	Friederike Gräff

	## TAGS

	Schwerpunkt Coronavirus
	Lockdown
	Schule
	Hamburg
	Solidarität
	Schwerpunkt Coronavirus
	Schwerpunkt Coronavirus

	## ARTIKEL ZUM THEMA

	Aktuelle Entwicklungen in der Coronakrise: Wirbel um Triage-Äußerungen

	Das Gesundheitssystem im Saarland steht kurz vor der Überlastung. Sachsens
	Gesundheitsministerin versteht Triage-Aussage in Zittau als „Warnruf“. Die
	Coronalage.

	Kitas im Notbetrieb: „Keine 100 Prozent erwarten“

	Ab Mittwoch sitzen die Eltern mit den Kindern im Homeoffice. Arbeitgeber
	müssen jetzt unterstützen, sagt Corinna Balkow vom Landeselternausschuss.