| # taz.de -- Selma Alaçam über interkulturelle Kunst: „Erziehung wirkt wie e… | |
| > Die deutsch-türkische Künstlerin Selma Alaçam macht aus besprühten | |
| > Kelim-Teppichen Emanzipationskunst – und arbeitet nebenbei weibliche | |
| > Identitätskonflikte auf. | |
| Bild: Selma Alaçam wirft sich osmanische Muster auf den Körper: „Körperpro… | |
| taz: Frau Alaçam, Sie verfremden oft Kelim-Teppiche. Was bedeuten sie | |
| Ihnen? | |
| Selma Alaçam: Kelims sind Dekorationsobjekte, die einer vorislamischen | |
| Tradition entstammen und bis heute in der Türkei hergestellt werden. Und da | |
| ich in meiner Kunst zwei Welten zusammenbringen möchte – die türkische | |
| meines Vaters und die deutsche meiner Mutter – arbeite ich gern mit | |
| Objekten und Fotos aus beiden Kulturen. Ich versuche sie zu transformieren | |
| und eine dritte Welt zu erschaffen. Einen Ort, an dem ich mich wohlfühle. | |
| Was bedeuten die abstrakten Muster der Kelims? | |
| Es sind – oft von der Mutter an die Tochter weitergegebene – traditionelle | |
| Muster, von denen jedes für eine Emotion der Weberin steht. Oft stecken | |
| Sehnsüchte darin, der Wunsch zu heiraten oder die Angst, den falschen Mann | |
| zugesprochen zu bekommen. Aber ganz entschlüsseln kann man sie nicht. Ein | |
| kleines Geheimnis bleibt. | |
| Sie haben die Teppiche mit schwarzen Lack übersprüht. Darf man das? | |
| Als ich die Arbeiten hergestellt habe, hieß es schon gelegentlich: „Wie | |
| kannst du so etwas Schönes zerstören?“ Aber mir ging es darum, den | |
| kunsthandwerklichen Kelim in ein Kunstwerk zu verwandeln, indem ich mich in | |
| die junge, fremdbestimmte Weberin hineinversetze. | |
| Geht es auch um Emanzipation? | |
| Ja, natürlich! In meiner Kunst arbeite ich insbesondere weibliche | |
| Erfahrungen auf – meine eigenen und solche, die mir zugetragen wurden. | |
| Welche eigenen Erfahrungen? Sollten Sie auch verheiratet werden? | |
| Nein, aber es gab in meiner Jugend schon so ein Gespräch. Es war nichts | |
| Ernstes, aber als ich in die Pubertät kam, fühlte sich mein Vater | |
| verpflichtet, mich zu fragen, ob er mich bei der Männersuche unterstützen | |
| darf. Und dieser Gedanke steckt natürlich auch in meinen Arbeiten: dass es | |
| bis heute junge Frauen gibt, die ihren Partner nicht selbst bestimmen | |
| können. | |
| Sie sind anders sozialisiert. Wie verlief Ihr deutsch-türkisches | |
| Familienleben in Mannheim? | |
| Es war nicht einfach, denn ich habe mich teilweise heimatlos gefühlt: In | |
| Deutschland war ich diejenige, die streng erzogen wurde und mehr Regeln | |
| beachteten musste als meine deutschen Freundinnen. Und in der Türkei war | |
| ich die „Deutschländerin“. Zudem entstamme ich einer eher konservativen | |
| muslimischen Familie, in der es üblich ist, dass sich die Frauen | |
| hauptsächlich um die häuslichen Belange kümmern. Nach meinen Bedürfnissen | |
| wurde selten gefragt, und ich habe lange versucht, dem zu entsprechen, was | |
| von mir erwartet wurde. | |
| Sie waren oft in der Türkei? | |
| In den Sommerferien. In den letzten Jahren aber nicht mehr. Es wurde mir zu | |
| mühsam, in eine Rolle gezwungen zu werden und meine Identität zu | |
| verleugnen. | |
| Was haben diese Erfahrungen mit den Popsongs zu tun, die Sie auf die Kelims | |
| sprühten? | |
| Es sind Liedzeilen von Fiona Apple, Depeche Mode, Johnny Cash und José | |
| Gonzales, die ich in der Pubertät gehört habe. Sie handeln von Liebe, | |
| Sehnsucht, Identität – Themen, die auch die gleichaltrige Weberin des | |
| Kelims bewegt haben müssen. Dieser Link hat mich interessiert, denn das | |
| Leben zwischen den Kulturen war lange ein Identitätskonflikt für mich. | |
| Sie zeigen auch ein Hochzeitsvideo Ihrer Eltern, auf dem sich Ihr Vater dem | |
| Kuss der Mutter verweigert. Wieso? | |
| Im Grunde wusste meine Mutter, die für die Heirat zum Islam konvertiert | |
| ist, dass ein Muslim nicht vor der Kamera geküsst werden will. Aber sie | |
| dachte wohl, sie könnte ihn in diesem romantischen Moment rumkriegen. | |
| Lachen Ihre Eltern heute über dieses Video? | |
| Meine Eltern kommen regelmäßig zu den Vernissagen und können inzwischen | |
| beide darüber lachen. Mein Vater war anfangs skeptisch, als er mitbekam, | |
| dass ich auch mit intimem Material arbeite. Aber inzwischen hat er | |
| dazugelernt. Er hat sich als türkischer Mann in Deutschland ja auch | |
| emanzipiert. | |
| Und wie finden Ihre Eltern das Video „Körperprojektionen“, wo Sie nackt von | |
| osmanischen Mustern überdeckt werden? | |
| Meine Mutter liebt diese Arbeiten und findet sie sehr ästhetisch. Mein | |
| Vater neigt dazu, daran vorbeizugehen und sie auszublenden. | |
| Wofür stehen die osmanischen Fliesenmuster? | |
| Ich wollte zeigen, dass jede Form der Erziehung – ob es eine traditionell | |
| muslimische oder eine deutsche ist – Dinge in die Haut, den Körper, den | |
| Verstand, die Seele einschreibt. Sogar wenn wir sie ablehnen, prägen sie | |
| uns wie eine Tätowierung. Und zwar schützend und überwuchernd zugleich; das | |
| ist ambivalent. | |
| In einem anderen Video stempeln Sie sich den deutschen Bundesadler ins | |
| Gesicht. | |
| Das „Abstempeln“ – zum Beispiel als Deutsche oder Türkin – geschieht ja | |
| normalerweise von außen. In diesem Video habe ich mich selbst ermächtigt, | |
| indem ich meine Identität scheinbar selbst wähle und sage: Ich bin Deutsche | |
| – und zack ins Gesicht damit. Aber durch die Überlagerung der | |
| Stempelabdrücke verschwindet das Gesicht, sodass der Vorgang ad absurdum | |
| geführt wird. | |
| Wie sehen Sie sich heute: als Deutsche oder als Türkin? | |
| Diese Kategorien spielen keine Rolle mehr. Es gab sicherlich Phasen, in | |
| denen ich mich gegen das Türkischsein gewehrt habe, weil ich es als junge | |
| Frau anstrengend fand zu verstehen, welche Mechanismen da greifen. Heute | |
| belastet mich das nicht mehr. Ich finde es eher gut, dass ich so die | |
| Möglichkeit hatte, meinen Horizont zu erweitern und in eine Selbstreflexion | |
| zu kommen. | |
| 3 Sep 2016 | |
| ## AUTOREN | |
| Petra Schellen | |
| ## TAGS | |
| Schwerpunkt Türkei | |
| Kunst | |
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