# taz.de -- Diskussion über geöffnete Schulen: Bloß nicht wieder alle vors T… | |
> Die Schulen laufen im sogenannten Regelbetrieb. Jetzt gibt es | |
> Forderungen, auch wieder auf Homeschooling umzuschalten. Über das Für und | |
> Wider. | |
Bild: Immer schön Maske tragen: Hinweis in einer Grundschule in Kreuzberg | |
Es sind beunruhigende Tage. Den Infektionszahlen beim täglichen Wachsen | |
zuzusehen ist beängstigend. Für die LehrerInnen und ErzieherInnen in den | |
Schulen und Kitas gilt das noch viel mehr, denn es sind die Kitas und | |
Schulen, die geöffnet bleiben. Unter den Schulleitungen in Berlin wird nun | |
der Ruf nach einer Rückkehr in den Wechselbetrieb lauter – also zurück ins | |
Homeschooling, im Wechsel mit Unterricht in der Schule. So könnte man die | |
Klassen halbieren und die Abstandsregeln einhalten. | |
Für die Kitas fordert die Gewerkschaft GEW einen verbindlichen | |
„Stufenplan“, damit Kitaleitungen bei Quarantänemaßnahmen und Schließung… | |
gegenüber den Eltern besser argumentieren können. | |
„Unsere Lehrkräfte fühlen sich angesichts der voll besetzten Klassen wie | |
Kanonenfutter“, hat ein Schulleiter der taz diese Woche gesagt, und ist da | |
ganz auf Linie der Gewerkschaft: „Die Beschäftigten in den Schulen haben | |
den Eindruck, dass Infektionen an den Schulen billigend in Kauf genommen | |
werden“, schreibt diese – und schürt bei Eltern die Angst vor einem zweiten | |
„kompletten Lockdown“, wenn man jetzt nicht handele. | |
Dass die Gewerkschaft Lobbyarbeit für ihre Mitglieder macht, ist | |
nachvollziehbar. Wobei die Argumentation nicht immer stringent ist: Im Fall | |
der Kitas kritisiert die GEW, dass Kitaleitungen allein über Quarantäne | |
entscheiden müssten, ein Stufenplan soll her, analog zu dem, der in den | |
Schulen gilt. In den Schulen hält man genau den für hinderlich, da findet | |
man eine pauschale Regelung besser. | |
## Gerade mal rund 3 Prozent | |
Ob die aber wirklich angezeigt ist? Bei aller verständlichen Besorgnis | |
derzeit: Obwohl die Schulen seit Anfang August im regulären Betrieb sind | |
und die zweite Welle schon eine Weile rollt – es sind gerade mal rund 3 | |
Prozent der SchülerInnen an allgemeinbildenden Schulen derzeit in | |
Quarantäne, [1][nur 0,2 Prozent waren nach den letzten Zahlen der | |
Bildungsverwaltung positiv getestet.] | |
Es spricht also einiges dafür, dass man bei der Taktik bleibt, nur | |
betroffene Lerngruppen in Quarantäne zu schicken: Gerade in den Schulen | |
kann man Infektionsketten gut rückverfolgen – wer mit wem wie lange | |
zusammensaß, ist qua Stundenplan definiert. Warum also pauschal 331.000 | |
SchülerInnen wieder zu Hause vors Tablet setzen (und sei es für die Hälfte | |
der wöchentlichen Stundenzahl, das ist schon viel), wenn in manchen | |
Bezirken wie in Pankow noch vergangene Woche nur drei Lerngruppen überhaupt | |
wegen Covid-19 in Quarantäne waren? | |
Homeschooling, das ist oft genug wiederholt worden im Frühjahr, | |
benachteiligt in aller Regel Kinder ohne Ressourcen zu Hause – und da geht | |
es nicht nur um internetfähige Tablets. Da geht es auch um Gewalt in | |
Familien oder fehlenden Raum zu Hause – gerade in einer Großstadt. | |
Schule, das ist so, ist auch eine Sozialstation, ein geschützter Raum, ein | |
Warnmelder. Insofern sollte man sich den lautstarken Ruf nach einem | |
Schul-Lockdown light gut überlegen, Lobbyinteressen hin oder her. | |
14 Nov 2020 | |
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## AUTOREN | |
Anna Klöpper | |
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