# taz.de -- Sommerferien trotz Corona: Fest im Sattel bleiben

	# taz.de -- Sommerferien trotz Corona: Fest im Sattel bleiben

	> Damit Kinder aus armen Familien die Sommerferien trotz Corona nicht zu
	> Hause verbringen müssen, gab es in Berlin einige besondere Angebote.

	Bild: Auch Aufräumen gehört zur Arbeit auf dem Pferdehof

	Drei Tage sind es noch bis zum Schulbeginn. Für viele Kinder und
	Jugendliche enden damit Sommerferien des Verzichts: auf Treffen mit
	Freunden, auf Auslandsreisen und Zeltlager. Und das, wo schon die Monate
	vor den Ferien durch den Unterrichtsausfall von sozialer Isolation geprägt
	waren. Kinder hätten dieses Jahr ein paar sorgenfreie Wochen dringender
	denn je gebraucht – doch einen Ostseeurlaub zur Hochsaison kann sich nicht
	jede Familie leisten. Und vor Ort entfielen viele Ferienangebote durch die
	strengen Corona-Auflagen.

	Einige Projekte und Initiativen haben trotzdem junge Menschen hier in
	Berlin in den Ferien betreut und unterstützt. Ihr Programm haben sie der
	Situation angepasst – ohne dabei ihr Ziel aus den Augen zu verlieren: auch
	Kindern aus schwierigen sozioökonomischen Verhältnissen Zugang zu Bildung
	und sozialer Teilhabe zu ermöglichen.

	„So, wer will anfangen?“ Marcia Belling steht in der Reithalle und schaut
	erwartungsvoll in die Runde, eine pinkfarbene Maske im Gesicht. Greade hat
	sie die Aufgabe erklärt: das Führen von Pferd Beno durch einen selbst
	gebauten Parcours. Die 24-jährige Erzieherin hat den Aufbaubildungsgang
	„Heilpädagogische Förderung mit dem Pferd“ absolviert und arbeitet nun auf
	einem Reiterhof, der auf die Arbeit mit Kindern und behinderten Menschen
	spezialisiert ist.

	Die Reaktionen der Kinder sind eher verhalten. Sie sind zwischen 11 und 15
	Jahren alt, wobei insbesondere die jüngeren noch recht schüchtern sind. Nur
	der 12-jährige Jeremy geht mit einem selbstbewussten Grinsen auf das Pferd
	zu. Konzentriert führt er den sanftmütigen Beno über die ausgelegten
	Stangen und im Slalom durch eine Hütchenreihe. Und dann trauen sich auch
	andere, eine Runde zu drehen.

	## 27 statt 50 Teilnehmer*innen

	Der Besuch des Reiterhofs ist eine von vielen Aktivitäten der
	„Kindersommeruni“, organisiert von der Johannesstift-Diakonie in Spandau.
	Fünf Tage Abenteuer in Berlin: toben, basteln, lernen – möglichst an der
	frischen Luft. Das Projekt ist seit drei Jahren fester Bestandteil der
	Kampagne „Kinder beflügeln“, die seit 2008 zahlreiche Projekte mit
	Grundschulen „in den sozialen Brennpunkten Berlins“ umgesetzt hat. Das
	Konzept musste den Corona-Vorschriften angepasst werden: Statt wie bislang
	etwa 50 Schüler:innen von vier Berliner Grundschulen einzuladen, nahmen in
	diesem Jahr 27 Kinder zwischen fünf bis fünfzehn Jahren aus den Wohngruppen
	des Johannesstift teil, nach Alter in drei Teams aufgeteilt. So wurde die
	Anzahl der teilnehmenden Haushalte reduziert. Auch die gemeinsame
	Übernachtung auf dem Zeltplatz musste entfallen – „für den Beziehungsaufb…
	zu den Kindern ist das schon ein Verlust“, sagt ein Betreuer.

	An der inhaltlichen Ausrichtung des Projekts hat sich jedoch nichts
	geändert. Bei der „Kindersommeruni“ stehen keine klassisch schulischen
	Inhalte im Fokus, wie die Bezeichnung suggeriert. Vielmehr gehe es um
	„Bildungserlebnisse“, erklärt Claudia Lukat, Projektleiterin von „Kinder
	beflügeln“. Neben den Betreuer:innen moderieren freie Mitarbeiter:innen der
	Johannesstift-Diakonie die verschiedenen Aktivitäten – Regisseure,
	Bildhauer:innen, Wissenschaftler:innen. „Das Besondere ist, dass die Kinder
	nebenbei so viele verschiedene Biografien kennenlernen und vielleicht auch
	für ihren eigenen Lebensweg berufliche Perspektiven aufgezeigt bekommen“,
	so Lukat.

	Marcia Belling führt nun ein Pferd an der Longe, Jeremy sitzt strahlend im
	Sattel – wieder hat er sofort die Initiative ergriffen. Aufmerksam verfolgt
	er jede Bewegung des Tieres, nimmt unerschrocken die Füße aus den
	Steigbügeln und kniet sich am Ende sogar auf dessen Rücken. „Das war das
	Allergeilste überhaupt, einfach unbeschreiblich!“, freut er sich.

	Dass solch heiteren Momente nach Monaten des Ausnahmezustands für das Gemüt
	der Kinder wichtig sind, weiß auch Samuel Cornelius. Seit 2010 leitet er
	mit seiner Frau Deborah die Arche in Reinickendorf. Das 1995 gegründete
	christliche Kinder- und Jugendwerk ist fast vollständig spendenfinanziert,
	die Angebote sind für Kinder und Jugendliche kostenlos. In der Arche
	erhalten die Kinder eine warme Mahlzeit nach der Schule und Unterstützung
	bei den Hausaufgaben. „Wir sind hier schon eine kleine – oder große –
	Familie“, sagt Samuel Cornelius und lacht. Die Arche sei auch ein Ort des
	sozialen Miteinanders, der Sicherheit und Geborgenheit vermittle.

	Denn die persönliche und künftige berufliche Entwicklung der Kinder werde
	nicht nur durch finanzielle, sondern auch durch „emotionale Armut“, wie es
	Cornelius nennt, geprägt. Dazu gehöre die verminderte Fürsorge und
	Aufmerksamkeit, die den Kindern zuhause zuteil werde und in einigen Fällen
	auch der fehlende Anschluss in der Schule. In Coronazeiten erhielten diese
	Aspekte besondere Relevanz: „Das fängt bei scheinbar banalen Dingen wie der
	Ernährung an. Wir haben festgestellt, dass sich viele Kinder äußerlich
	verändert haben: Sie haben zugenommen oder sind dünner geworden.“

	Unter normalen Umständen gehen in der Arche in Reinickendorf täglich etwa
	40 bis 60 Kinder ein und aus. In diesen Sommerferien hingegen werden die
	Kinder von Cornelius tageweise eingeladen, um sicherzustellen, dass nicht
	mehr als zwölf gleichzeitig anwesend sind. „Die Zeit mit dem oder der
	Einzelnen ist dadurch natürlich umso intensiver.“ Die täglich entgangenen
	gemeinsamen Stunden wiege das aber nicht auf.

	Eine positive Konsequenz der Krise sieht Cornelius in dem verbesserten
	Verhältnis zu den Eltern. Als die Einrichtung acht Wochen lang schließen
	musste, hat das Arche-Team den Familien Hilfspakete mit Nahrungsmitteln und
	Hygieneartikeln nach Hause gebracht. „Man sollte die finanziellen
	Auswirkungen nicht unterschätzen, wenn man plötzlich für drei Kinder
	täglich eine Mahlzeit mehr einkaufen muss“, sagt Cornelius mit Blick auf
	den Wegfall des Mittagessens in Schulen oder Einrichtungen wie der Arche.
	Die Familien hätten sich für die Unterstützung sehr dankbar gezeigt:
	„Einige haben sogar kleine Geschenke bei der Arche vor die Tür gelegt oder
	selbstbemalte Banner und Plakate an ihre Häuser gehängt.“

	Neben Aktivitäten wie Schnitzeljagd, Volleyball oder gemeinschaftlichen
	Aufräumtagen ist in den diesjährigen Sommerferien die Nachhilfe in der
	Arche ein wichtiges Angebot. Im Hausaufgabenraum im ersten Stock können die
	Schüler:innen täglich von 10 bis 12 Uhr mit Betreuer:innen den
	Unterrichtsstoff der letzten Monate noch einmal durchgehen.

	Shanice (10) und Rosie (8) kommen regelmäßig dorthin. Beide Mädchen haben
	das Gefühl, in der Schule viel verpasst zu haben, und sind erleichtert,
	hier auf das neue Schuljahr vorbereitet zu werden. Wenn Shanice nicht in
	der Arche ist, verbringt sie die meiste Freizeit in den eigenen vier
	Wänden: „Da streite ich mich aber oft mit meinem Bruder.“

	Samuel Cornelius weiß, dass wirtschaftliche Sorgen durch Einkommens- oder
	Arbeitsplatzverluste der Eltern auch bei den Kindern eine zentrale Rolle
	spielen. Er versucht, die Ängste, die damit verbunden sind, auf
	spielerische Weise zu thematisieren – etwa mit einem interaktiven
	Theaterstück: Verkleidet mit einem weißen Maleranzug sowie Perücke und
	ausgestattet mit einer Spielzeugpistole muss Samuel Cornelius – alias „Der
	Professor“ – zusammen mit den Kindern vor dem Coronavirus in einer Rakete
	auf den Mars flüchten. „Am Ende erkläre ich den Kindern, dass das natürlich
	Quatsch ist und niemand wegen des Virus die Erde verlassen muss.“ In der
	gelockerten Atmosphäre öffnen sich die Kinder und können in einem
	vertrauensvollen Umfeld über ihre Sorgen sprechen.

	Für das neue Schuljahr wünscht sich Samuel Cornelius, dass die Schulen
	geöffnet bleiben: „Damit alle Kinder mittags wieder eine warme Mahlzeit
	bekommen.“ Und von den Lehrkräften Verständnis dafür, dass die letzten
	Monate für manche Kinder vielleicht schwieriger waren als für andere.

	7 Aug 2020

	## AUTOREN

	Anna Kühne

	## TAGS

	Schwerpunkt Coronavirus
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	Kinderarmut
	Schwerpunkt Coronavirus
	Sandra Scheeres
	Familie

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