| # taz.de -- Video der Woche: Implantiertes Hören | |
| > Mit zwei Jahren hört ein Junge zum ersten Mal die Stimme seiner Mutter. | |
| > Dank einer Innenohr-Prothese. Das Video über den gehörlosen Jungen ist | |
| > ein Youtube-Hit. | |
| Bild: Wer hören kann, dem kann es egal sein, wie eine Hömuschel funktioniert.… | |
| BERLIN taz | Es geht weder um Sex, Crime oder Popstars, trotzdem ist das | |
| Video ein Hit: Über eine Million Aufrufe, mehr als 5000 mal positiv, 83 Mal | |
| negativ bewertet. Cooper, ein pausbackiger, zweijähriger Junge, sitzt an | |
| einem Tisch und wird dabei gefilmt wie er mit seinem Spielzeug spielt. | |
| Gleich zu Beginn sieht man eine Art Hörgerät hinter seinem Ohr. Es handelt | |
| sich um ein Cochlea-Implantat (CI). Die Erwachsenen, deren Stimmen man | |
| hört, reden ihm zu, der Junge reagiert darauf. Zumindest so lange das Gerät | |
| noch sitzt. | |
| Das CI ist eine Innenohr-Prothese für gehörlose und hochgradig schwerhörige | |
| Menschen, die die Funktionen des Innenohres ersetzen soll. Es besteht aus | |
| drei Teilen: dem Implantat, einem Sprachprozessor und einem Mikrofon. In | |
| einer mehrstündigen Operation wird das Implantat in den Knochen hinter dem | |
| Ohr eingesetzt. Das CI wandelt Schallwellen, die vom Mikrofon aufgenommen | |
| werden, im Sprachprozessor in ein elektrisches Signal um, das die Hörnerven | |
| stimuliert und die Informationen an das Gehirn weiterleitet. | |
| Nach der Operation ist ein langes Hörtraining erforderlich, um die Signale | |
| den bekannten Hörmustern zuzuordnen. Die Therapie wird mit dem Erlernen | |
| einer neuen Sprache verglichen. | |
| ## Zur Hörprothese zwingen | |
| Wann und mit welchem Erfolg die Sprache erlernt wird, ist individuell | |
| unterschiedlich und von vielen Faktoren abhängig. Bei Kindern und | |
| Jugendlichen mit Hörresten oder Spätertaubten beispielweise kann ein CI zur | |
| Verbesserung ihrer Lebensqualität führen. Bei prälingual (vor dem | |
| Spracherwerb ertaubten) Gehörlosen wird es schon schwieriger. Auch | |
| CI-Träger mit einem guten Hörerfolg stoßen auf Ihre Grenzen, beispielsweise | |
| in Räumen mit Hall, einer dichten Geräuschkulisse oder bei leerer Batterie. | |
| Trotz des allgemeinen Konsens, dass ein Cholea-Implantat die | |
| Verständigungsmöglichkeit der Betroffenen verbessern und somit zu einer | |
| höheren Lebensqualität beitragen kann, ist er allein kein Garant dafür, | |
| dass aus Gehörlosen Hörende werden. | |
| Im Jahr 2010 sorgte ein Aufsatz in der Zeitschrift „Nervenheilkunde“ für | |
| eine hitzige Diskussion. In dem wissenschaftlichen Aufsatz, der vom | |
| Bundesministerium für Bildung und Forschung mitfinanziert wurde, fordern | |
| die Autorinnen S. Müller und A. Zaracko einen Zwang zur Implantation eines | |
| CI, da jedes Kind ein Recht auf Gehör habe. Eltern, die sich weigern, ihrem | |
| Kind ein Implantat zu gönnen, werden als unmündig dargestellt. | |
| In so einem Fall solle der Staat eingreifen und gegen den Willen der Eltern | |
| einen solchen Eingriff durchführen. Im gleichen Aufsatz wird suggeriert die | |
| „Deaf Community“ sei eine nicht ernst zu nehmende „Notgemeinschaft“. | |
| Der Deutsche Gehörlosen-Bund reagierte mit einer Stellungnahme, in der er | |
| seine Position darlegte und auf mögliche negative psychische und soziale | |
| Folgen eines CI hinwies. Nicht immer bedeute besseres Hören automatisch | |
| eine höhere Lebensqualität. | |
| Außerdem lasse diese Einstellung die Gehörlosenkultur unberücksichtigt und | |
| sei für die Förderung und die Akzeptanz der Gebärdensprache hinderlich: | |
| „Wieso sollte eine gebärdensprachliche Förderung von Kleinkindern | |
| unterstützt und finanziert werden, wenn es doch die juristische Möglichkeit | |
| gibt, ein Implantat zu erzwingen?“ | |
| ## Debatte mit ethischen Fragestellungen | |
| Auch die Deutsche Cochlear Implant Gesellschaft e.V. sprach sich in einem | |
| Offenen Brief gegen eine Entmündigung der Eltern, die im Entzug des | |
| Sorgerechts gipfelt aus, und plädiert für eine differenzierte | |
| Herangehensweise. | |
| „Zu einer vernünftigen ethischen Haltung gelangt man gleichwohl nur, wenn | |
| man anerkennt, dass sich individuelles Leben irgendwo zwischen den großen | |
| Alternativen abspielt und es eine Alternative zum Respekt vor der | |
| individuell zu treffenden Entscheidung nicht gibt“, so Prof. Dr. Jens | |
| Heßmann in seiner Stellungnahme. | |
| Vielleicht verbergen sich hinter den 83 negativen Bewertungen unter dem | |
| Video ein paar Stimmen, die auf diese Problematik aufmerksam machen und zum | |
| näheren Hinsehen anregen wollten. | |
| 15 Jun 2012 | |
| ## AUTOREN | |
| Modest Adam | |
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