# taz.de -- Bildungsforscher über Abiturdauer: „Es spricht nichts gegen das … | |
> Viele Länder erlauben neben dem achtjährigen Weg zum Abitur auch wieder | |
> den neunjährigen. Bildungsforscher Horst Weishaupt verteidigt die | |
> Schulzeitverkürzung. | |
Bild: Ob 12 oder 13 (oder 14 oder 15) Jahre: Am Ende steht die Abiprüfung. | |
taz: Herr Weishaupt, in Bayern dürfen Schüler, wenn sie wollen, bald wieder | |
länger zur Schule gehen bis zum Abitur. Andere Länder machen es genauso. | |
Ist das G8, also das auf acht Jahr verkürzte Gymnasium, gescheitert? | |
Horst Weishaupt: Nein. Wir haben vor einigen Jahren in Thüringen | |
untersucht, welche Folgen die Schulzeitverkürzung hat. Auch da wurde die | |
Frage diskutiert, ob man wieder zum neunjährigen Gymnasium wechseln sollte. | |
Es spricht nichts dafür. | |
Was ist mit dem Stress durch die vollgestopften Stundenpläne? | |
Wir haben beobachtet, dass die Schüler durch G8 in den letzten Schuljahren | |
weniger jobben und sich mehr auf ihr Abitur konzentrieren. Ich weiß nicht, | |
ob das ein Grund zur Klage ist. | |
Mancherorts haben Teenager einen volleres Arbeitspensum als ihre Eltern. | |
Nicht so schlimm? | |
Doch. Aber das ist eine Frage der Umsetzung. Die Kultusminister haben die | |
zusätzlichen Stunden vor allem in die Mittelstufe gepackt und nicht in die | |
Oberstufe. Andererseits: In unserer Untersuchung in Thüringen konnten wir | |
nicht feststellen, dass die Freizeitaktivitäten der Mittelstufenschüler | |
unter der höheren Stundenzahl gelitten hätten. | |
Lernen Schüler in acht Jahren nicht weniger als in neun? | |
Auch das nicht. Es ist gut belegt, dass das 13. Schuljahr den Gymnasiasten | |
bisher nicht wirklich viel gebracht hat. Die Leistungen in Mathematik und | |
den Fremdsprachen haben sich im letzten Schuljahr nicht mehr bedeutsam | |
gesteigert. Rational gibt es keine Argumente gegen G8. | |
Rational gäbe es aber auch keine dafür. | |
Es gibt einen Punkt, den ich psychologisch für außerordentlich wichtig | |
halte: Durch G8 schließen Gymnasiasten in der Regel mit ihrer | |
Volljährigkeit die Schule ab, beides passt zusammen. Ein junger Erwachsener | |
hat im Konfliktfall kurz vor dem Abitur Schwierigkeiten, seine Interessen | |
gegenüber der Schule zu vertreten. Keine schöne Situation für jemanden, der | |
doch längst mündig ist. | |
Warum ist das G8 so unbeliebt? | |
Ist es das wirklich? In den neuen Bundesländern, wo zwölf Jahre bis zum Abi | |
in der DDR die Regel waren, hört man diese Klagen nicht. | |
In Bayern sind jetzt fast vier Prozent der Abiturienten durchgefallen. Vor | |
G8 waren das ein Prozent. | |
Man muss sich im Detail ansehen, ob das wirklich mit G8 zusammenhängt. In | |
der Übergangszeit sind solche Vergleiche ohnehin mit Vorsicht zu genießen. | |
Es kann ja auch sein, dass die Lehrer in dem auslaufenden G9-Jahrgang mehr | |
Schüler durchkommen lassen, weil diese das Jahr im G8-System nicht mehr | |
sinnvoll wiederholen könnten. | |
Ist es richtig, neben dem achtjährigen Gymnasium auch das neunjährige | |
anzubieten? | |
Absolut, solange man nicht grundsätzlich am G8 rüttelt. Wer seinem Kind | |
neben der Schule mehr Zeit für Hobbys lassen möchte, soll die Möglichkeit | |
dazu haben. So gibt es für jeden Lebensstil einen passenden Weg. | |
Bekommen wir so kein Zwei-Klassen-Abi: Die guten Akademikerkinder | |
schaffen’s in acht, der Rest in neun Jahren? | |
Das Problem sehe ich nicht. Es kann gut sein, dass leistungsfähige Schüler | |
das neunjährige Abitur leisten, um zum Beispiel Zeit für ein Auslandsjahr | |
zu haben. | |
1 Aug 2012 | |
## AUTOREN | |
Bernd Kramer | |
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