| # taz.de -- Lehrstellen für Jugendliche: Jahrelang im Übergang | |
| > Viele Jugendliche ohne Lehrstelle verlieren sich im Wirrwarr von | |
| > Übergangsmaßnahmen. Die Regierung wollte entrümpeln, doch bisher | |
| > geschieht wenig. | |
| Bild: Einige Glückliche haben schon eine Lehrstelle, Tausende warten noch. | |
| BERLIN taz | Es ist ein großes Versprechen: Jeder Jugendliche in | |
| Deutschland soll eine Lehre machen können, haben es CDU/CSU und FDP in | |
| ihrem Koalitionsvertrag versprochen. Gründlich entrümpelt werden soll das | |
| sogenannte Übergangssystem, in dem Jugendliche ohne Ausbildungsplatz oft | |
| eine Maßnahme nach der nächsten machen – bis sie selbst nicht mehr an einen | |
| Berufsabschluss glauben. | |
| „Maßnahmen sollen grundsätzlich – auch mit Hilfe von Ausbildungsbausteinen | |
| – auf Ausbildung und Berufsabschluss ausgerichtet werden“, heißt es im | |
| schwarz-gelben Koalitionsvertrag. Die Antwort der Bundesregierung auf eine | |
| kleine Anfrage der Grünen, die der taz vorliegt, zeigt: Bisher passiert | |
| wenig um den kritisierten Maßnahmendschungel. | |
| Die Regierung habe die Förderprogramme überprüft und „allgemeine Kriterien | |
| erarbeitet“ für künftige Übergangsmaßnahmen, heißt es darin recht vage. … | |
| der Entrümpelung des bestehenden Übergangssystems liest man wenig. | |
| Kai Gehring, bildungspolitischer Sprecher der Grünen-Fraktion, wirft | |
| Bildungsministerin Annette Schavan (CDU) Tatenlosigkeit vor: „In sieben | |
| Jahren Regierungszeit hätte für ausbildungsinteressierte Jugendliche mehr | |
| geleistet werden müssen als eine Bestandsaufnahme des breiten | |
| Angebotswirrwarrs“, so Gehring. „Dass noch immer knapp 300.000 Jugendliche | |
| in ineffizienten und chancenarmen Warteschleifen geparkt sind, ist | |
| alarmierend.“ | |
| Beim Versuch, förderbedürftige Jugendliche statt über Übergangsmaßnahmen | |
| auf direktem Weg in die Ausbildung zu bringen, sind die Erfolge eher | |
| punktuell. Ein Projekt sind hier die sogenannten Bildungsketten, eine | |
| Initiative von Bund und Ländern, die schon in der Schule ansetzt. | |
| Ausbildungslotsen begleiten Jugendliche dabei kurz vor dem Schulabschluss | |
| bis ins erste Lehrjahr und unterstützen sie. | |
| Das Problem: Solche Projekte gibt es nicht bundesweit. Das | |
| Bundesbildungsministerium hat bisher lediglich mit Hessen, Thüringen und | |
| Baden-Württemberg Vereinbarungen schließen können, um die „Bildungsketten�… | |
| fest zu verankern; mit weiteren Ländern sei man im Gespräch, heißt es in | |
| der Anfrage. „Dieser Prozess wird 2012 mit den Ländern fortgesetzt.“ | |
| Für Grünen-Politiker Gehring zeigt das, dass das Ziel aus dem | |
| Koalitionsvertrag nur erreicht werden kann, wenn das Kooperationsverbot für | |
| Bund und Länder im Schulbereich kippt. | |
| 23 Oct 2012 | |
| ## AUTOREN | |
| Bernd Kramer | |
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