# taz.de -- Eine polnische Mutter in Berlin: Disziplin und Süßes

	# taz.de -- Eine polnische Mutter in Berlin: Disziplin und Süßes

	> Als polnische Mutter in Berlin habe ich viel über die Deutschen gelernt.
	> Vor allem über Gemeinsamkeiten jenseits der Grenzen und Mentalitäten.

	Bild: Die Nachbarin hängt süße Geschenke an die Tür, mit einem Zettel: „B…

	Die „polnische Mutter“ ist ein Begriff, der die traditionelle Rolle der
	Frau in Polen als Beschützerin ihrer Kinder beschreibt: fürsorglich,
	geduldig und mit ganzem Herzen bei der Sache. Der Begriff wird sogar über
	die Grenzen hinweg verwendet. Meine israelischen Freundinnen sagen: „Sei
	nicht so eine polnische Mutter“, und meinen damit: „Sei keine
	Helikoptermutter.“

	Ich selbst bin weit davon entfernt, eine überbehütende Mutter zu sein. Ich
	habe mein Berufsleben nie für meine Kinder geopfert, was nicht heißt, dass
	ich mich nicht um sie kümmere. Es ist jetzt 12 Jahre her, dass ich meine
	beiden Söhne zur Welt gebracht habe. Es war sowohl eine Zeit, in der ich
	mich sehr intensiv [1][um die Kinder gekümmert] habe, als auch die meiner
	größten beruflichen Erfolge. Ob es eine „Work-Life-Balance“ gibt, bezweif…
	ich – aber das hält mich nicht davon ab, eine Art Gleichgewicht zu suchen.
	Und da es schwierig ist, alles richtig zu machen, gehen meine Kinder oft
	ohne Mütze oder mit offener Jacke aus dem Haus, was sie aber nicht daran
	hindert, glücklich zu sein.

	Auch wenn ich das Klischee der „polnischen Mutter“ nicht mag, bin ich
	sowohl Polin als auch [2][Mutter.] Deshalb ist es für mich sehr
	interessant, Deutsche – deutsche Mütter – zu treffen und zu erfahren, wie
	sie die Rolle der Frau und die Kindererziehung verstehen. Das Nachdenken
	über Fragen der Kindererziehung, über Elternrollen ist ein Schlüssel dafür,
	zu erkennen, was uns auf beiden Seiten der Oder und Neiße verbindet und was
	uns trennt.

	Die besten Soziologen sind Fremde, sagte der Berliner Soziologe Georg
	Simmel. Ständiges Reisen, die Präsenz in verschiedenen kulturellen und
	geografischen Ordnungen, ein Lebensstil, der durch die Anzahl der Reisen
	etwas nomadisch ist – all das charakterisiert den Fremden aus dem berühmten
	gleichnamigen Aufsatz Simmels. Wenn das der Fall ist, spiele ich schon
	lange eine solche Fremden-Rolle.

	Seit 2021 lebe ich in Berlin, vorübergehend mit nur einem Sohn. Mit dem
	anderen lebt sein Vater in Warschau, also bauen wir beide sozusagen zwei
	Denkmäler der selbstständigen oder manchmal auch alleinerziehenden
	Elternschaft. Durch die ständigen Reisen nach Berlin und Warschau fühlen
	wir uns als Bürger*innen zweier Städte, und diese Erfahrungen bilden
	unsere Identität als Familie.

	Meine erste Erfahrung, wenn es um deutsche Kinder und ihre Erziehung ging,
	war … Stille. Polnische Kinder, so hat man den Eindruck, sind sehr laut,
	und sie sind überall. In den Kindergärten werden sie ausgiebig betreut,
	sodass sie, wenn sie in die Schule kommen, noch nicht so weit sind, ihr
	eigenes Verhalten und ihre Gefühle zu regulieren. Die Erfahrung der
	deutschen Einschulung war für mich in dieser Hinsicht äußerst lehrreich.
	All die Sechsjährigen, die entschlossen ihre Rucksäcke nehmen und ins
	Klassenzimmer marschieren, waren ziemlich beeindruckend. Die meisten
	Kinder, die in Polen aufgewachsen sind – unsere Schule ist deutsch-polnisch
	–, hatten ein kleines Problem mit dieser Selbstständigkeit. Sie mussten sie
	erst noch lernen.

	Schwer zu sagen, welcher dieser Ansätze besser ist. In Polen, vor allem in
	Großstädten und an privaten Schulen, haben wir eine Entwicklung
	durchgemacht, die in Deutschland gerade erst ankommt und über die Der
	Spiegel kürzlich ausführlich geschrieben hat. Es ist eine Verschiebung weg
	von der Disziplin, hin zu einer demokratischeren Erziehung. In der Praxis
	bedeutet das oft mehr Chaos, aber die Kinder haben mehr Freiheit.

	Eltern aus Polen finden es oft schwierig, sich im Berliner Schulsystem
	zurechtzufinden. All die Gymnasien ab der fünften oder ab der siebten
	Klasse und der Lateinunterricht ab 11 Jahren, oder auch nicht – all das
	kann sehr undurchsichtig erscheinen. Dazu der Zweifel, ob ein Schulwechsel
	nach der vierten Klasse nicht zu anstrengend ist für die Kinder. Aber als
	Mutter habe ich auch viel Hilfe von den Schulen erfahren, an denen ich
	meine Kinder anmelden wollte.

	Antiautoritäres Polen? Nun ja: Die polnische Stiftung Dajemy Dzieciom Siłę
	(Wir geben Kindern Macht) hat vor Kurzem eine Studie veröffentlicht, aus
	der hervorgeht, dass mehr als 40 Prozent der polnischen Kinder zu Hause
	Gewalt ausgesetzt sind und 57 Prozent Gewalt durch Gleichaltrige erfahren.
	Dazu kommt [3][sexuelle Gewalt], die in Polen in Form von Skandalen nach
	und nach ans Licht der Öffentlichkeit kommt. Auch in Deutschland werden
	regelmäßig alarmierende Studien und Polizeistatistiken zu diesem Problem
	veröffentlicht.

	Wir haben noch weitere gemeinsame Probleme auf beiden Seiten der Grenze.
	Depressionen und Suizide unter Kindern und Jugendlichen sind heute eine
	echte Zivilisationskrankheit. Ob das nun eine Auswirkung der sozialen
	Medien ist oder der Klimakrise oder letztendlich die verzögerte Wirkung der
	Pandemie – schwer zu sagen, aber es hilft, zu erkennen, dass dies in Polen
	und Deutschland gleichermaßen schlimm ist. So können wir Erfahrungen
	austauschen und uns gegenseitig helfen.

	Meine zweite grundlegende Erfahrung war die Art, in der hier die Kinder
	angesprochen werden. Die Deutschen sind dafür bekannt, dass sie sich
	gegenseitig auf die Finger schauen und schonungslos kritisieren. Das
	passiert einer Mutter mit einem Kind oft, auch in der Öffentlichkeit, und
	für mich war es schwer, mich daran zu gewöhnen. Doch während mich in Polen
	die Passanten auf der Straße ansprechen („Bitte sagen Sie Ihrem Kind, dass
	es beim Fahrradfahren vorsichtig sein soll!“), ist das in Deutschland
	anders: Die Passanten sprechen das Kind meist direkt an – Kinder werden
	hier also als eigenverantwortliche Subjekte betrachtet.

	Meine dritte wichtige Erfahrung war die Art, wie ich als Mutter behandelt
	wurde. Hier habe ich zwei Arten von Erfahrungen gemacht, und paradoxerweise
	sind dabei „Polentum“ und „Mutter sein“ getrennt. Einerseits sind Klisc…
	und Vorurteile gegenüber Polen weit verbreitet, die oft aus einem völligen
	Mangel an Wissen resultieren. Ich begegne diesen Stereotypen oft, zum
	Beispiel wenn jemand, der von meiner Nationalität gerade erfahren hat, den
	unbändigen Drang verspürt, mir einen Witz über polnische Autodiebe zu
	erzählen. Auf der anderen Seite kann aber eine alleinerziehende Mutter hier
	auf viel menschliches Mitgefühl und Hilfe zählen. Auch wenn ich noch nicht
	lange genug hier bin, um zu wissen, ob dies das Ergebnis der deutschen
	„Willkommenskultur“ ist, die sich über Jahrzehnte entwickelt hat, oder
	etwas anderes – erwähnenswert ist es allemal.

	Ein Vorurteil über die Deutschen dagegen stimmt: Sie mögen keinen Lärm.
	Dafür sind sie berüchtigt, und Kinder stören sie oft. Von allen
	Erfahrungen, die ich in den letzten zwei Jahren gemacht habe, war jedoch
	nur eine wirklich negativ. Es war eine Nachbarin, die an meine Wohnung
	klopfte, mich regelmäßig ermahnte, dass mein Sechsjähriger zu laut sei, und
	einmal, als er in Quarantäne war, drohte, deswegen die Polizei zu rufen.

	Expert*innen für das menschliche Gehirn sagen, dass wir uns aus
	evolutionären Gründen besser an negative Erfahrungen erinnern, und
	sicherlich hat mich diese unangenehme Begegnung monatelang gestresst. Aber
	die Summe meiner positiven Erfahrungen übersteigt die negativen bei Weitem.
	Lasst uns also der Gerechtigkeit Genüge tun und über eine andere Nachbarin
	schreiben, die gerne Überraschungen macht, indem sie kleine süße Geschenke
	für meinen Sohn an die Klinke meiner Haustür hängt (zusammen mit Blättern,
	zum Beispiel: „Pass auf deine Zähne auf! Bitte iss nur eine Schokolade pro
	Tag“).

	Oder die Frau, die mich vermeintlich auf der Straße anpöbelte, als mein
	Sohn hysterisch wurde. Sie fragte erst, ob ich Deutsch spreche, und sagte
	dann: „Tut mir leid, dass ich Sie störe, ich wollte Ihnen nur sagen, dass
	meine Tochter sich auch so benahm als Kind und es wirklich vorbeigehen
	wird, bitte halten Sie durch.“ Für jemanden, der ein sechsjähriges Kind als
	wichtigsten täglichen Begleiter hat, allein am Anfang seines Aufenthalts in
	einem fremden Land, bedeutet ein solches Zeichen von Empathie sehr viel.
	Die Frau blieb mir monatelang in Erinnerung.

	Polen und Deutsche haben mehr gemeinsam, als man denkt – auch politisch
	stehen wir vor einer Reihe gleicher Probleme: Beides sind große Länder in
	der Mitte Europas, die viele gemeinsame Interessen und eine gemeinsame
	Grenze haben. Und doch sind unsere Beziehungen in der letzten Zeit eher
	unbefriedigend. Wir haben einen langen Prozess der Versöhnung hinter uns –
	und seit einem Jahr haben wir außenpolitisch das gemeinsame Ziel, der
	Ukraine zu helfen. Und trotzdem sah es, was unser Verhältnis angeht, lange
	nicht mehr so schlecht aus, und das ist nicht nur eine Frage der
	populistischen Propaganda der polnischen Regierung.

	Es mangelt nicht nur an Wissen übereinander. Der Versöhnungsprozess
	zwischen beiden Ländern bestand bislang vor allem aus Treffen zwischen
	hochrangigen Politikerinnen, Beratungen zwischen Akademikerinnen,
	unterstützt durch Jugendaustausch. Doch all das reicht in unseren
	unsicheren Zeiten, Zeiten der sozialen Medien und des schnellen
	gesellschaftlichen Wandels, nicht mehr aus, um einander näherzukommen.

	Wo fangen wir an, um unsere Beziehungen zu verbessern? Das ist eine Frage,
	die mir in letzter Zeit viele Leute gestellt haben. Vielleicht sollten wir
	bei den Kindern anfangen. Dadurch würden wir unsere Unterschiede besser
	verstehen, aber auch die Herausforderungen, die uns vereinen. Ein erster
	Schritt könnte die Einrichtung neuer deutsch-polnischer Kindergärten und
	Schulen sein, von denen es derzeit nur sehr wenige gibt.

	11 Mar 2023

	## LINKS

	[1] /Gender-Care-Gap-in-Deutschland/!5915908
	[2] /Gedanken-zum-Muttertag/!5502552
	[3] /Missbrauch-in-der-katholischen-Kirche/!5913438

	## AUTOREN

	Karolina Wigura

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