# taz.de -- Rap im Klassenzimmer: Isch mach disch Bildung | |
> Neue Wege gegen den Bildungsnotstand. Zwei junge Berliner verpacken in | |
> ihrem Projekt "Rapucation" Lehrplaninhalte in Musiktexte. Das gefällt den | |
> Schülern - und funktioniert. | |
Bild: Mit Bushido identifizieren? | |
Robin Haefs ist ein komischer Lehrer. Wenn er in eine Klasse kommt, dann | |
kann es passieren, dass er lange Beifall bekommt. Er hält sich dann das | |
Mikro vor die Lippen und beschwichtigt seine Fans, diesmal sind es die | |
Schüler der Reinhardswald-Grundschule in Berlin. | |
"Sechs Milliarden Menschen denken, sie wären alleine, und es wird immer | |
enger, verdammt", singt der 28-jährige Lehrer, der eigentlich gar keiner | |
ist. Obwohl ihm die Kids der 21. Grundschule des Bezirks | |
Friedrichshain-Kreuzberg zu Füßen liegen. Robin Haefs verdient seine | |
Brötchen mit Texten, er ist professioneller Rapper. | |
In "Unser Berlin" rappt er von der Stadt, die von Teilung und Krieg | |
zerrissen wurde. Die Hauptstadt von Preußen war. "Endlich, nach vier | |
Jahren, ist der 1. Weltkrieg beendet. Es entsteht die Weimarer Republik, | |
natürlich in Berlin." | |
Beim Thema Rapmusik denkt man an alles Mögliche. Bloß nicht ans Lernen. Bei | |
Robin Haefs und seinem Partner Vincent Stein ist das anders. "Wie soll denn | |
so ein Kiddie aus Neukölln Bock haben auf Schule, wenn ihm gar nichts | |
geboten wird", sagt Haefs. "Wenn mir früher ein Kumpel was erklärt hat in | |
seiner Sprache, dann war es viel leichter für mich, das zu verstehen, als | |
wenn es mir der Lehrer verklickern wollte", ergänzt Stein. | |
Haefs und Stein verbinden etwas, was eigentlich nicht zusammen geht. Der | |
Musiker und der Texter verknüpfen Rap und Bildung und nennen das kurz: | |
"Rapucation". | |
Beide sind in der Rapszene alles andere als Unbekannte: Stein, alias | |
"Beatzarre", produziert und remixt seit 1999. Unter anderem für Labels wie | |
Ich+Ich und Aggro Berlin. Er steht bei Universal Music Publishing unter | |
Vertrag. Haefs ist seit 1998 aktiver Rapper, Mitbegründer des | |
Künstlerverbands "Springstoff". In der Szene ist er unter dem Namen "Mad | |
Maks" bekannt, er hat Live-Auftritte im gesamten deutschsprachigen Raum. | |
Zurzeit arbeitet er an seinem zweiten Soloalbum. | |
Die Idee für Bildungsrap entstand 2006. Haefs schrieb gerade an seiner | |
Abschlussarbeit zum "Bachelor of Multimedia Arts". Es fehlte aber noch ein | |
geeigneter Produzent. "Ich dachte damals an Vincent und erhielt | |
überraschenderweise sofort eine Zusage", erinnert er sich. | |
Die beiden Jungs sind weit davon entfernt, Rapper wie Bushido verteufeln zu | |
wollen. "Ein Stück weit identifiziere ich mich auch mit Bushido, wenn ich | |
ihn in einer Talkshow sehe", sagt Haefs. "Ich habe ja auch einmal so | |
angefangen, kenne die Leute und ihren Hintergrund." | |
Irgendwann habe er aber gemerkt, dass man zwar ständig von Frauen, Sex und | |
Drogen rappen könne. Dass die Realität in der Regel aber anders aussehe. | |
Haefs ist überzeugt, dass die Kids mit der Zeit auch die negative Stimmung, | |
die Glorifizierung des Ghettos, die immer wieder in Raptexten auftaucht, in | |
ihr Leben übernehmen. Geld verdienen muss man auch mal - "wenn es geht, mit | |
etwas Sinnvollem". | |
Stein und Haefs geht es bei ihren Songs um Authentizität. Vom Lehrer vor | |
der Klasse vorgetragener Sprechgesang wirke peinlich. Dagegen klingen die | |
Songs von Rapucation mit Titeln wie "Europa" oder "Mutter Erde" allemal | |
echt. Statt "Wir haben nur die Erde, wir haben nur die eine, sechs | |
Milliarden Menschen denken, sie wären alleine" könnte man sich als Text | |
auch durchaus "Ich bleib der King auf dem Pausenhof in deim Block, | |
pausenlos im I-Pod, draußen fick ich dein Kopf" vorstellen. Schon wäre man | |
mitten in einem Rap von Bushido. | |
Anerkennung gibt es bei Eltern, Lehrern - und aus den eigenen Rapperreihen. | |
Respekt - da hätte man auch früher drauf kommen können. Was die Jungs am | |
meisten freut: Auch Schülerinnen gaben dem Projekt bei einer | |
wissenschaftlichen Studie im Frühjahr 2007 gute Noten. Sogar Kinder, die | |
Rap nicht mochten, konnten der Musik plötzlich etwas abgewinnen. | |
Rapucation-Songs sind als moderne Eselsbrücke gedacht. Im Unterricht gibt | |
es leider immer noch viele Fakten, die man auswendig lernen muss, sagt | |
Haefs. Bei den Raps von Haefs und Stein gliedert sich das jeweils in den | |
Song ein, etwa wenn die Schüler zu den Jahreszahlen 1701 und 1871 hin und | |
her wippen. In diesen Jahren wurde Berlin Hauptstadt von Preußen | |
beziehungsweise des Deutschen Reichs - das brennt sich in die Köpfe der | |
Kids. | |
Vincent Stein arbeitet bei der Produktion der Musik gezielt mit bewusst | |
ausgesuchten Klangstücken oder Geräuschen. Uhrenticken unterstreicht die | |
Phase des Pflanzenwachstums im Song "Fotosynthese". Die Wirkung soll | |
unterbewusst wahrgenommen werden, ähnlich wie bei Filmmusik. Auch Robin | |
Haefs kann beim Reimen durch bestimmte Muster schneller "in den Flow" | |
kommen. Beide Rapucation-Mitglieder wollen keine anstrengende, trockene | |
Wissensvermittlung, ihre Musik soll Spaß machen - auch ohne Text. | |
Was 2006 mit der Bachelor-Arbeit von Haefs begann, wird gerade mit einem | |
Schulbuchverlag verhandelt. Weil nicht jeder Schüler besser lesend lernt, | |
ermöglicht eine Bildungsrap-CD vielleicht künftig auditives Lernen als | |
alternatives Lehrmittel. | |
Gedacht sind die Lieder für den Unterricht, anstelle von Hausaufgaben oder | |
auch zum Anhören in der Freizeit. Die Lehrpläne aller Bundesländer in | |
Rapsongs zu verpacken, könnte für beide zu einer Lebensaufgabe werden. | |
"Wenn das Geld stimmt - warum nicht!", sind sich die beiden einig. | |
Allerdings wünscht sich Haefs dann Unterstützung von den Lehrern - damit | |
die Recherchearbeit nicht mehr so viel Zeit in Anspruch nimmt. | |
Die Rapucation-Macher können sich vorstellen, zur Unterstützung andere | |
Rapper mit ins Projekt zu holen. Allerdings glaubt Haefs, dass nicht jeder | |
Rapper das könnte. "Es muss eine Geschichte von vorne bis hinten erzählt | |
werden, und es können nicht einfach sinnlose Zwischenzeilen eingefügt | |
werden, nur damit es sich am Ende reimt." | |
In "Unser Berlin" heißt es: "Die Deutschen folgen Hitler und glauben an den | |
Endsieg." Später wird ein Originalton von JFK eingemixt. "Isch bin ein | |
Biliner." Und die Schüler der Reinhardswald-Grundschule toben - und | |
verstehen ein bisschen mehr von ihrer Stadt. | |
18 Jun 2008 | |
## AUTOREN | |
Susanne Storath | |
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