# taz.de -- Kommentar Inklusive Schulen: Eltern sollten die Wahl haben | |
> In Hannover verdeckt das Kultusministerium lieber Ohren, Augen und Mund | |
> anstatt die Integration der Kinder voranzutreiben, die bislang nur den | |
> Sonderweg Förderschule kennen. | |
Bild: Gemeinsam lernen: In Bremen wird die UN-Konvention zur inklusiven Bildung… | |
So nahe Bremen und Niedersachsen sich geographisch auch sind, so weit | |
entfernt sind sie mittlerweile voneinander in der Bildungspolitik. Mit dem | |
neuen Schuljahr können bremische Kinder mit Förderbedarf auch über die | |
Grundschule hinaus mit nichtbehinderten Kindern zusammen lernen. So lautet | |
die Entscheidung des rot-grünen Senats. Solch ein politischer Wille fehlt | |
der niedersächsischen Landesregierung völlig. | |
Dabei haben in der Vergangenheit etliche Verbände, Elterninitiativen und | |
Lehrer inklusive Schulen gefordert. Doch in Hannover verdeckt das | |
Kultusministerium lieber Ohren, Augen und Mund anstatt die Integration der | |
Kinder voranzutreiben, die bislang nur den Sonderweg Förderschule | |
kennenlernen durften. | |
Es ist mitnichten so, dass Förderschulen behinderte oder | |
entwicklungsverzögerte Kinder unterfordern. Die Sonderschulpädagogen dort | |
machen eine Arbeit, die sogar viel zu selten vom - nichtbehinderten - Gros | |
der Gesellschaft gewürdigt wird. Dennoch: Den Eltern förderbedürftiger | |
Kinder muss die Wahl gegeben werden, welche Schule sie für die richtige | |
halten. | |
In Bremen können Eltern nun wählen und siehe da: Einige entscheiden sich | |
sogar gegen inklusives Lernen nach der Grundschule. Niedersächsische Eltern | |
haben diese Wahl nicht. Eine Änderung des Schulgesetzes könnte dies ändern. | |
4 Aug 2010 | |
## AUTOREN | |
Uta Gensichen | |
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