# taz.de -- Hochschule: Ran an die Patienten

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	> Medizin-Studenten beklagen sich über ihre Ausbildung: zu praxisfern gehe
	> es an der Uni zu. Die Charité hat ihr Studium nun radikal umgebaut

	Bild: Juroren in der „Limette“: Für das Medizinstudium in Münster ist auc…

	er Semesterstart an der Charité hat in diesem Herbst etwas Revolutionäres:
	Die 320 neuen Medizinstudenten der Humboldt-Universität sind die ersten,
	die im komplett überarbeiteten Modellstudiengang ausgebildet werden. 1,6
	Millionen Euro hat die Entwicklung von Lehrplänen und Ausstattung bisher
	gekostet. Nun soll deutlich praxisnäher ausgebildet werden. Bisher musste
	vier Semester lang ausschließlich für das sogenannte Physikum gepaukt
	werden - erst danach kamen die Studierenden zum ersten Mal mit Patienten in
	Berührung.

	Für den neuen Studiengang soll das Physikum nun vollständig entfallen.
	"Schon in der zweiten Woche müssen die Erstsemester lernen, wie man richtig
	mit Patienten umgeht", sagt Harms Peters. Er hat den Modellstudiengang
	entwickelt. In der frühen Phase könnten die Anfänger aber noch nicht viel
	falsch machen. "Im Allgemeinen Untersuchungskurs sollen sie erst einmal
	Grundlagen lernen: wie man zum Beispiel richtig Fieber oder den Blutdruck
	misst. Ein Arzt wird dabei die ganze Zeit aufpassen." Am Ende des ersten
	Semesters sollen die neuen Studenten zum ersten Mal ein Patientengespräch
	führen. So werde von Anfang an auch soziale Kompetenz gefordert. "Es geht
	auch darum, dass die Studenten lernen, wie man sich in einer Klinik benimmt
	und richtig bewegt", erklärt Peters. Auch wenn der Studiengang noch nicht
	bis ins Detail konzipiert ist, war er bei den Bewerbern sehr beliebt: 5.500
	wollten einen Platz an der Charité ergattern, nur knapp 6 Prozent hatten
	Erfolg.

	Götz Fabry, Trainer für Medizindidaktik an der Uni Tübingen, begrüßt, dass
	die Studenten an der Charité so früh mit Patienten in Kontakt kommen. Die
	Praxis bei der Ausbildung in Deutschland sei lange Zeit vernachlässigt
	worden. "Häufig erleben angehende Mediziner erst mal einen Praxis-Schock,
	wenn sie frisch von der Uni in die Klinik kommen."

	Dazu passt eine aktuelle Umfrage des Centrums für Hochschulentwicklung
	(CHE) in Gütersloh. Nach dieser Studie beklagen viele Studenten die
	mangelnde Qualität des Medizinstudiums. Nur jeder vierte Medizinstudent gab
	an, dass er im Studium gut auf die ärztliche Praxis vorbereitet werde.
	"Universitäten haben sich ja nie als Ausbildungsstätten verstanden, sondern
	als Vermittler von Theorie", erklärt Fabry. So sei es für die Hochschulen
	immer eine Herausforderung gewesen, den Spagat zwischen Theorie und Praxis
	hinzubekommen.

	Es ist an der Charité nicht völlig neu, dass praktische Elemente im
	Lehrplan verankert sind. Seit zehn Jahren gab es neben der klassischen
	Ausbildung einen Reformstudiengang, mit dem die Charité neue Lehrkonzepte
	testete. Für Didaktiktrainer Fabry hatte die Berliner Uni damit eine
	Vorreiterrolle eingenommen. "Der Reformstudiengang war international
	anerkannt. Man darf gespannt sein, ob der neue Modellstudiengang auch diese
	Qualität erreichen wird."

	Agatha Mossakowski studiert im neunten Semester den Reformstudiengang und
	ist überzeugt, dass der neue Studiengang besser auf den Arztberuf ausbilden
	wird. Sie hat an der Konzeption mitgearbeitet. Anfangs habe es viele
	Vorbehalte gegen den Reformstudiengang gegeben. Als "Barfußmediziner" seien
	die Studenten bezeichnet worden, wenn sie sich ohne theoretische Ausbildung
	in der Klinik behaupten mussten. Vor zehn Jahren hatten die Studenten gegen
	das theorielastige Studium demonstriert. "Mittlerweile ist auch die
	Fakultät und das Dekanat überzeugt", sagt die Studentin.

	18 Oct 2010

	## AUTOREN

	Martin Rank
	Martin Rank

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	Medizin

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