# taz.de -- Minderheit von Gewicht: Unter deutschen Dänen | |
> Ihre politische Vertretung entscheidet derzeit über die | |
> schleswig-holsteinischen Landespolitik. Doch wer ist die dänische | |
> Minderheit aus dem Norden? | |
Bild: Sieht sich als Dänin und Deutsche: Katrine Hoop. | |
FLENSBURG | taz Sie hat gerne in Hamburg gewohnt und das Großstadtleben | |
genossen. Doch als Katrine Hoops Sohn ins Schulalter kam, ist sie | |
zurückgezogen in den Norden Schleswig-Holsteins, in dem sie groß geworden | |
ist. Sie lebt jetzt in Flensburg. Der Grund: Die Bildung ihre Sohnes. „Dass | |
der auf eine deutsche Schule geht, war für mich nicht vorstellbar“, sagt | |
sie. | |
Hoop zählt sich zur dänischen Minderheit. Etwa 50.000 Menschen in | |
Schleswig-Holstein gehören zu dieser Gruppe, sie leben vor allem im | |
Landesteil nördlich des Flusses Eider – in Südschleswig. Flensburg, | |
Schleswig und Husum sind ihre Hochburgen. Die politische Vertretung der | |
dänischen und friesischen Minderheit, der Südschleswigsche Wählerverband | |
(SSW), könnte Königsmacher in der Landespolitik werden und bald | |
mitregieren. Ende dieser Woche gab es die ersten Sondierungsgespräche des | |
SSW mit SPD und Grünen. | |
Wer zu der Minderheit zählt, ist nicht so einfach feststellbar. Denn die | |
Regelung in der Landesverfassung ist klar und schwammig zu gleich: Zur | |
Minderheit gehört, wer sich zu ihr bekennt – und das darf jeder. Das klingt | |
wie die Beschreibung von Religionsfreiheit. Und in der Tat lässt sich mit | |
diesem Bild manches erklären. | |
Es sind viele verschiedene Lebensweisen dieses Bekenntnisses zum Dänentum | |
denkbar. Deshalb debattiert die Minderheit auch permanent über die | |
Identitätsfrage. Katrine Hoop vertritt dabei eine für die Dänen in | |
Schleswig-Holstein sehr polarisierende Position: „Ich kann nicht sagen, | |
dass ich nur Dänin bin“, sagt sie. Ihre Eltern waren Lehrer an einer | |
dänischen Dorfgrundschule. Hoop nennt sich selbst Südschleswigerin – mit | |
deutscher und dänischer Identität. Die 41-Jährige ging auf eine dänische | |
Schule und studierte an einer deutschen Universität. Sie arbeitete als | |
Sozialpädagogin in Flensburg in einem Kulturhaus der Minderheit und | |
studiert jetzt noch einmal. | |
Hoop redet mit ihrem heute elfjährigen Sohn und ihren Eltern dänisch – mit | |
ihrem Mann und den meisten Freunden deutsch, versucht aber einen dänischen | |
Umgangston zu pflegen, den sie wärmer und egalitärer als den deutschen | |
empfindet: „Man ist immer auf Augenhöhe.“ Mit ihrer eigenen Familie pflegt | |
Hoop dänische Traditionen: Sie sei eigentlich keine besonders glühende | |
Royalistin, sagt sie. „Aber für mich gehört es zum Neujahrsfest, die | |
Ansprache der dänischen Königin im Fernsehen anzugucken und das | |
Neujahrslied zu singen wie fast alle in Dänemark.“ Auch ihr Weihnachtsfest | |
feiert sie dänisch – ihr Sohn tanzt wie fast alle dänischen Kinder um den | |
Weihnachtsbaum. Ihre Sprache pflegen die Hoops auch über dänische Filme und | |
dänisches Fernsehen. | |
In Flensburg ist ein Alltagsleben möglich, ohne Deutsch sprechen zu müssen. | |
Es gibt dänische Sport- und Kulturvereine, Kirchen, Kindergärten, Schulen | |
und einen dänischen Gesundheitsdienst. Viele dieser Einrichtungen und | |
Vereine gibt es auch auf dem Land – nur sind sie nicht so nah. Die | |
Minderheit ist stark in ihren Vereinen organisiert und kann ihre Mitglieder | |
zahlreich zu Protesten zur Minderheitenpolitik mobilisieren. Die | |
Wählerschaft des SSW gilt als ausgesprochen treu. | |
Die Dänen in Schleswig-Holstein haben gegenüber anderen Minderheiten einen | |
großen Vorteil: Sie haben einen Staat im Rücken, der sie unterstützt. 2012 | |
zahlt Dänemark der Minderheit in Südschleswig rund 80 Millionen Euro für | |
dänische Einrichtungen und Vereine. Wie loyal die Dänen in Deutschland zum | |
dänischen Staat sein müssen, ist deshalb auch ein Debatten-Thema. „Für | |
meine Eltern war Dänemark das gelobte Land“, sagt Hoop. Sie selbst sieht | |
keinen Grund zu besonderer Staatstreue. Die politische Entwicklung in | |
Dänemark betrachtet sie so kritisch wie die in Deutschland. | |
Die wichtigste Institution für die Minderheit sind die Schulen, über sie | |
werden Sprache und Traditionen vermittelt. An 48 Schulen lernen die rund | |
6.000 Schüler nach deutschen Lehrplänen. Der Unterschied zu deutschen | |
Schulen: die Kinder lernen Deutsch und Dänisch auf Muttersprachen-Niveau, | |
auch Methoden und Pädagogik sind dänisch. Viele Schulen der Minderheit sind | |
kleiner als ihre deutschen Pendants. Wegen dieser Unterschiede ist Hoop | |
zurück in den Norden gezogen: „Die Schulen sind nicht so selektiv, der | |
Umgang ist nicht so hierarchisch“, sagt sie. In den kleinen Orten sind sie | |
auch die Begegnungsorte der Minderheit. | |
Wer seine Kinder auf diese Schulen schickt, der gilt beim Trägerverein der | |
Schule als Teil der dänischen Minderheit. Es gibt einige Schüler auf den | |
Schulen, die zwei deutsche Muttersprachler als Eltern haben. „Wir machen | |
keine Gesinnungsprüfung“, sagt Olaf Runz vom Direktorium des dänischen | |
Schulvereins. Man erwarte aber von den deutschen Eltern, dass sie Dänisch | |
lernen. Fall sie das nicht tun, sollten sie sich nicht wundern, „wenn sie | |
ihre Enkelkinder hinterher nicht verstehen.“ 90 Prozent der Abiturienten | |
von den dänischen Gymnasien würden in Dänemark studieren, viele von ihnen | |
blieben dort. Hoop sagt: „ Selbst wenn man nur auf der dänischen Schule war | |
und sonst nichts mit der Minderheit zu tun hatte, verlässt man sie sehr | |
dänisch.“ | |
Der Schulverein erhält außer den Zuschüssen aus Dänemark auch Geld vom Land | |
Schleswig-Holstein und ist so im Schnitt finanziell besser ausgestattet als | |
deutsche Schulen – er soll aber auch eine weit übers Land verstreute kleine | |
Minderheit versorgen. Als die schwarz-gelbe Landesregierung die Zahlungen | |
kürzte, führte das zu massiven Protesten, auch wenn die Bundesregierung | |
einen Teil der Kürzungen ausglich. | |
Auch für Hoop ist die Finanzfrage grundsätzlich: „Wenn die Schulen | |
verschwinden, gibt es nicht mehr die Möglichkeit, dänisch leben zu können“, | |
sagt sie. Jede Kürzung gefährde kleine Schulen auf dem Land. Ohne sie, sagt | |
Hoop, werde es schwierig, die Kultur weiterzugeben. | |
11 May 2012 | |
## AUTOREN | |
Daniel Kummetz | |
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