# taz.de -- corona in hamburg: „Kinder nicht doppelt belasten“ | |
Interview Moritz Klindworth | |
taz: Frau Boeddinghaus, ist es fair einigen SchülerInnen ihren Sommerurlaub | |
zu rauben? | |
Sabine Boeddinghaus: Ich habe mit einem Antrag in der Bürgerschaft dafür | |
plädiert, dass man vonseiten der Behörden dafür sorgen muss, dass alle | |
Kinder in den Genuss schöner Ferien kommen. Da hätte man | |
ressortübergreifend ein schönes Konzept entwickeln können, um Kindern, die | |
das von zu Hause aus nicht bekommen, wirklich gute Angebote machen zu | |
können. Die Schüler müssen jetzt durchatmen. Man lernt nicht nur mit Stift | |
und Buch. Alle Studien zeigen, dass Lernen außerhalb der Schule viel | |
wirkungsvoller und nachhaltiger ist. Ja, ich finde es ungerecht, dass die | |
Behörde den Schulen die Aufgabe auflastet und bestimmten Kindern sagt: Sie | |
sollten jetzt Stoff nachholen, damit sie das für das kommende Schuljahr | |
wieder draufgesattelt haben. | |
Kann es sein, dass einige SchülerInnen Nachteile im folgenden Jahr haben, | |
weil sie weniger Ferien haben? | |
Das weiß ich nicht. Das kommt auf die Lebenssituation der Kinder an. Das | |
hängt ja nicht von der Lebensgestaltung einer einzigen Sommerperiode ab. | |
Wir haben ein Drittel der Kinder, die in Verhältnissen wohnen, wo sie | |
besondere Unterstützung und Zuwendung brauchen. Was nicht sein kann, ist, | |
dass das neue Schuljahr startet und erwartet wird, dass die Kinder die | |
Lernrückstände, die durch Corona entstanden sind, durch die Hamburger | |
Lernferien aufholen. Die Auswirkungen von Corona werden das neue Schuljahr | |
prägen. | |
Wie ungleich sind die Voraussetzungen? | |
Die sind immer ungleich, durch die Home-Schooling-Situation hat sich die | |
Ungleichheit aber noch drastisch verschärft. Das muss jetzt aufgearbeitet | |
werden. Pädagogisch muss man da ein bisschen Grips reinstecken, dass man | |
verhindert, dass die Kinder nicht doppelt belastet werden. Man muss man | |
immer daran arbeiten, dass Inklusion allen Kindern in der Schule zu Gute | |
kommt. | |
Wer genau wird jetzt die Kinder unterrichten? | |
Noch hat die Behörde uns darüber keine Erkenntnisse gegeben. Wir hatten | |
eine Schulausschusssitzung zwei Tage vor Ferienbeginn, da hatte die Behörde | |
keine Orientierung. Aber wer soll das sein? Das werden Lehramtsstudenten, | |
Rentnerinnen und Rentner und Menschen sein, die sich in den Sommerferien | |
etwas dazuverdienen wollen. In der Regel werden das keine Lehrkräfte sein, | |
da die auch ihren Urlaub brauchen. | |
Werden die Lehrkräfte denn ausreichend geschult sein? | |
Das wird ein buntes Potpourri sein. Das werden wir auswerten müssen, da | |
spekuliere ich jetzt nicht drüber. Grundsätzlich ist das nicht die richtige | |
Idee. Von daher ist das auch ein Indiz dafür, dass das kein schlüssiges | |
Konzept ist. | |
Wurde denn überhaupt sichergestellt, dass die Eltern von diesem Lehrangebot | |
erfahren haben? | |
Sicher nicht. Es war auf jeden Fall ein enormer organisatorischer Aufwand, | |
den die Schulen zehn Tage vor Ferienbeginn auf den Tisch bekommen haben und | |
ich kann mir nicht vorstellen, dass da Sinnvolles entstehen kann. | |
14 Jul 2020 | |
## AUTOREN | |
Moritz Klindworth | |
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