# taz.de -- heute in hamburg: „Es gibt immer noch ein großes Tabu“ | |
Interview Lukas Ziegler | |
taz: Frau Gomis, sind rassistische Lehrer*innen ein reales Problem? | |
Saraya Gomis: Ja, unsere Erfahrung zeigt, dass man alles, was es außerhalb | |
von Schulen in der Gesellschaft gibt, auch innerhalb von Schulen findet. | |
Das Problem beschränkt sich aber nicht auf Rassismus, im Grunde kommen alle | |
Dimensionen von Diskriminierung vor. Allerdings nicht nur durch Lehrende, | |
sondern auch durch diskriminierende Materialien oder Regelungen an Schulen. | |
Wie sollten sich betroffene Schüler*innen verhalten? | |
Das ist schwierig zu sagen. Die meisten Schüler*innen haben große Angst vor | |
Maßregelungen. Sie trauen sich nicht Diskriminierung anzusprechen, weil sie | |
beispielsweise schlechtere Benotung befürchten. Für diesen Fall ist es | |
wichtig, immer aufzuschreiben, was genau passiert ist und sich danach | |
Beratung zu holen. An manchen Schulen gibt es interne Beratungsstellen. | |
Wenn es diese Möglichkeit nicht gibt, kann man sich, auch online und | |
anonym, an externe Beratungsstellen wenden. Es geht viel darum, die | |
Schüler*innen zu informieren, einige Diskriminierungen sind ja auch | |
strafrechtlich relevant. | |
Welche Rolle spielen die Eltern dabei? | |
Ihre Aufgabe ist, mit ihren Kindern diese Wege zu gehen und sie zu | |
bestärken, vielleicht auch noch mal die Situation gemeinsam zu analysieren. | |
Oft sehen Schüler*innen Erfahrungen mit Diskriminierung als persönlichen | |
Angriff und nicht als strukturelles Problem. Viele reagieren dann etwa mit | |
Aggression oder Schuldistanz. Im besten Fall begleiten die Eltern die | |
Aufarbeitung und zeigen ihren Kindern, dass Diskriminierung nichts mit | |
ihrer Persönlichkeit zu tun hat. | |
Und die Politik? | |
Sie muss auf der einen Seite mithelfen, dass Diskriminierung wieder | |
besprechbar wird. Es gibt immer noch ein großes Tabu darum. Zum anderen | |
muss die Politik mit Regeln und Maßnahmen Schüler*innen, aber auch | |
Lehrer*innen und andere Beteiligte in und um Schule, vor Diskriminierung | |
schützen. Bestehende Regeln müssen überprüft werden. Hier gibt es einige | |
Baustellen. | |
An wen richten sich Ihre Vorträge? | |
Im Grunde sind sie für alle Menschen interessant, die mit Schule in irgend | |
einer Form zu tun haben. Egal ob Schüler*innen, Lehrende, Erziehende, | |
Eltern oder Politiker*innen, das Thema betrifft alle. | |
17 Apr 2019 | |
## AUTOREN | |
Lukas Ziegler | |
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