# taz.de -- Schule: Jünger! Schneller! Klüger?

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	> Eine frühe Einschulung hat keine negativen Folgen für die Bildungschancen
	> von SchülerInnen, so eine Studie des Senats. Das Thema spaltet Koalition
	> und Opposition.

	Bild: Wann ist das beste Alter für die Einschulung?

	Das frühe Einschulungsalter der Berliner GrundschülerInnen hat keinen
	negativen Einfluss auf deren Lernerfolg und Bildungsweg. Zu diesem Ergebnis
	kommt eine Studie des Berliner Instituts für Schulqualität (ISQ), die
	Bildungskarrieren von 2005 eingeschulten Kindern ausgewertet hat. Die
	Evaluation, die Schulsenatorin Sandra Scheeres (SPD) am Montag vorstellte,
	war auf Wunsch der Koalitionsfraktionen von SPD und CDU erstellt worden.
	Denn die CDU lehnt die einst von Rot-Rot eingeführte Früheinschulung ab.

	„Es ist möglich, jüngere Schülerinnen und Schüler zu fördern, ohne dass …
	zu gravierenden Einbußen in der Bildungskarriere kommt“, fasst Martin
	Brunner vom ISQ die Evaluation zusammen (siehe Kasten). Seit dem Schuljahr
	2005/06 werden Berliner Kinder in dem Jahr eingeschult, in dem sie sechs
	Jahre alt werden. Berlin hat das bundesweit niedrigste Einschulungsalter.

	Dem gegenüber steht eine wachsende Zahl von Rückstellungen. Die stieg seit
	der Änderung des Einschulungsalters von 5,1 Prozent im Jahr 2008 auf über
	13 Prozent 2013. Aber auch da sieht Scheeres kein Problem: Immerhin habe
	sie zum vergangenen Schuljahr die Rückstellung erleichtert, so die
	Senatorin. Möchten Eltern ihr Kind ein Jahr länger zu Hause behalten oder
	in die Kita gehen lassen, reicht seither ein Kreuzchen auf dem
	Schulanmeldebogen. Die Mehrheit der Kinder werde aber wie vorgesehen
	eingeschult, so Scheeres.

	„Natürlich gibt es bei einer so großen Reform immer aufgeregte Debatten“,
	sagte sie, „ich spreche mich jedoch dagegen aus, aufgrund eines
	Bauchgefühls alles über den Haufen zu werfen.“ Es gehe ihr um den
	„Schulfrieden“: Der ist fragil, denn die vielen Reformen, die im
	vergangenen Jahrzehnt in Berlin umgesetzt wurden, hat sich eine damals
	rot-rote Regierungskoalition ausgedacht. Die CDU, seinerzeit Opposition,
	war fast immer dagegen. Das spaltet bis heute Koalition ebenso wie
	Opposition.

	Für Katrin Möller, familien- und jugendpolitische Sprecherin der
	Linken-Fraktion, ist die Evaluation Beleg dafür, dass „Lernerfolg
	unabhängig vom Einschulungsalter individuell unterschiedlich“ ist. Die CDU
	mit ihrem Festhalten an einer Wiedererhöhung des Einschulungsalters liege
	deshalb falsch. Zudem: Würde das Einschulungsalter wieder erhöht, erfordere
	das „Tausende zusätzliche Kitaplätze, die wir nicht haben“, so Möller �…
	für deren Einrichtung auch die Fachkräfte fehlten. Vielmehr sei „zu
	optimieren, wie Kinder in der Schulanfangsphase gefördert werden können“.

	Die bildungspolitische Sprecherin der Grünen-Fraktion, Stefanie Remlinger,
	bleibt bei ihrer grundsätzlichen Kritik an der Früheinschulung: „Warum muss
	man eigentlich Jugendliche mit 15 Jahren auf den Ausbildungsmarkt, mit 17
	an die Unis schicken?“ Die seien dann für viele Ausbildungen, etwa in den
	Bereichen Hotel und Gastronomie, noch zu jung. Der Bildungsweg sei „nicht
	richtig danach durchdacht, was das Beste für die Kinder ist“, so die Grüne.

	Von Scheeres Koalitionspartnerin CDU bekam die taz am Dienstag keine
	aktuelle Stellungnahme. Es steht aber zu erwarten, dass auch die Evaluation
	den von der Senatorin ersehnten Frieden nicht herbeiführen wird. Denn erst
	vor einer Woche hatte CDU-Fraktionschef Florian Graf die Früheinschulung
	erneut für „gescheitert“ erklärt: Die CDU wolle die Regelung „noch in
	dieser Wahlperiode“ korrigieren.

	7 Jul 2014

	## AUTOREN

	Hilke Rusch
	Alke Wierth

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