# taz.de -- „Es bleiben nur die mit Idealismus“

	# taz.de -- „Es bleiben nur die mit Idealismus“

	> Um eine gute Pflegekraft zu sein, braucht es mehr als das Wissen darum,
	> wie man eine Spritze verabreicht. Pflegepädagogin Christine Vogler über
	> die Voraussetzungen für den Beruf und warum es wichtig ist, dass es
	> Pflegestudiengänge gibt

	Bild: Medikamentenboxen in einem Krankenhaus

	Interview Marthe Ruddat

	taz am wochenende: Frau Vogler, was muss ich mitbringen, um eine gute
	Pflegekraft zu werden?

	Christine Vogler: Man benötigt unter anderem eine hohe soziale Kompetenz,
	das wird oft unterschätzt. Ein junger Mensch in der Ausbildung wechselt
	alle vier bis sechs Wochen die Abteilung und muss sich jedes Mal in einem
	fremden Team zurechtfinden. Das ist eine häufig unterschätzte Belastung.

	Sozialkompetenz brauche ich aber auch im Umgang mit den zu pflegenden
	Menschen.

	Ja, am Beispiel Körperpflege kann man das gut erklären. Viele denken, man
	wäscht halt jemanden. Aber es ist ein Unterschied, ob ich einen
	Intensivpatienten wasche oder einen Schlaganfallpatienten, der auf einer
	Seite eine Lähmung hat und sonst selbstständig ist, oder einen dementen
	Bewohner, der sich nicht waschen möchte. Natürlich braucht man das
	jeweilige Fachwissen. Aber wie man den Menschen in seiner Situation
	anspricht, das kann ich nur bedingt lehren. Methoden der Kommunikation ja –
	aber Einfühlungsvermögen und soziale Souveränität muss ich schon
	mitbringen. Einem inkontinenten Menschen die Würde beim Einlagenwechseln zu
	lassen ist eine hohe Kunst.

	Ich stelle es mir schwer vor, Menschen unter dem Eindruck der
	Coronapandemie und der [1][Belastung für das Pflegepersonal] für den Beruf
	zu begeistern.

	Es gibt viele Punkte, warum der Pflegeberuf nach wie vor sehr attraktiv
	ist. Das ist, was die Leute in die Ausbildung zieht. Unverändert ist die
	Pflege ein hochkompetenter Beruf mit einer hohen Wertschätzung in der
	Gesellschaft. Und ein krisensicherer Job – langfristig arbeitslos zu sein
	ist so gut wie ausgeschlossen. Und er passt in alle Lebenssituationen. Es
	gibt Karriereoptionen und viele Arbeitsfelder.

	Trotzdem brechen viele die Ausbildung ab, jetzt während Corona ist die
	Abbruchquote [2][laut Bundespflegekammer noch gestiegen].

	Wir haben in den letzten Jahren erlebt, dass wegen des Fachkräftemangels
	wirklich jedem die Pflege empfohlen wird, der woanders nicht unterkommt. Es
	ist aber ein Riesenirrtum zu glauben, dass jeder professionelle
	pflegerische Arbeit lernen kann. Dass der Beruf hochkomplex ist, begreifen
	viele erst in der Ausbildung. Und jetzt in der Coronapandemie erleben die
	Auszubildenden, wie belastet die Pflegenden sind, weil die Personaldecke
	dünn ist, sie dadurch manchmal keine praktische Anleitung erfahren und zum
	Teil auf den Stationen hin- und hergeschoben werden. Da bleiben am Ende nur
	die Auszubildenden mit viel Idealismus übrig.

	Dabei sollen doch gerade die Auszubildenden dazu beitragen, den
	[3][Fachkräftemangel] zu beheben. Mit zahlreichen Maßnahmen wird versucht,
	viele junge Menschen in die Ausbildung zu bekommen.

	Von den Pflegenden und Auszubildenden zu erwarten, dass sie die verfehlte
	Gesundheitspolitik der letzten vierzig Jahre und die Ignoranz gegenüber den
	sachlichen Schilderungen der Zustände und der demografischen Entwicklung
	wettmachen, geht nicht. Auszubildende können nicht dazu beitragen, den
	Fachkräftemangel zu beheben. Das sind doch keine Lückenfüller. Sie müssen
	lernen können, um sich mit dem Beruf positiv zu identifizieren.

	Mitten in der Pandemie ist auch noch die neue generalistische Ausbildung
	gestartet.

	Die Auszubildenden, die 2020 angefangen haben, befinden sich im Grunde seit
	einem Jahr in einer absoluten Ausnahmesituation. Unterricht findet fast
	ausschließlich digital statt, und einen direkten Austausch unter den
	Auszubildenden – ein ganz wichtiger Aspekt für Reflexion und
	Auseinandersetzung mit dem Beruf – gibt es so gut wie gar nicht. Ich kann
	nur den Hut ziehen vor denen, die noch dabei sind.

	Zusätzlich gibt es die Möglichkeit, Pflege als Beruf zu studieren. Warum
	ist das überhaupt notwendig?

	Weltweit ist die Pflege ein Studium. Der [4][Wissenschaftsrat hat bereits
	vor zehn Jahren] eine Quote von 15 bis 20 Prozent studierten Pflegenden
	empfohlen. Es gibt viele internationale Studien, die zeigen, dass es
	überall dort, wo gut qualifiziertes und eben auch studiertes Pflegepersonal
	arbeitet, geringere Mortalitäts- und schnellere Genesungsraten gibt. Es
	geht also um Versorgungsqualität. Und es braucht Pflegende, die auf
	wissenschaftlichem Niveau die Profession weiterentwickeln und einen
	wissenschaftlichen Diskurs mit anderen Gesundheitsprofessionen führen
	können.

	Diese Quote gibt es bei uns aber nicht, oder? Ist unsere Pflege also
	unprofessionell?

	Jein. Die Pflegenden machen natürlich professionelle und gute Arbeit. Darum
	geht es nicht. Es ist die Frage, was wir benötigen, um den Beruf
	attraktiver zu machen. Wir benötigen alle Qualifikationsstufen in der
	Pflege – vom Pflegehelfer bis zur Uniprofessorin – nur so können wir in
	Zukunft pflegerische Versorgung sichern und vor allem auch
	weiterentwickeln. In der Gesellschaft und selbst im Gesundheitswesen gibt
	es einen sehr tradierten, arztzentrierten und hierarchischen Blick auf die
	Pflege – das behindert die Weiterentwicklung des Berufes.

	Nun gibt es die Studienplätze, aber Sie haben vor Kurzem darauf
	hingewiesen, dass [5][weniger als die Hälfte belegt] seien. Was läuft da
	falsch?

	Das ist vor allem ein Finanzierungsproblem und liegt im Pflegeberufegesetz
	begründet. Die Ausbildung wird vollumfänglich finanziert – die
	Pflegeschulen bekommen Geld für die Ausbildung, und die Auszubildenden
	bekommen Gehalt. In den Studiengängen wird nichts finanziert. Die
	Studierenden können aber in den Semesterferien nicht arbeiten wie andere
	Studierende, weil sie dann ihre Praxiseinsätze haben. Und auch die Träger
	bekommen kein Geld, wenn sie Studierende aufnehmen. Da sagen natürlich
	viele: Das machen wir nicht.

	In einem [6][Interview vor drei Jahren] haben Sie gesagt, Pflegende seien
	an der Schmerzgrenze – wenn sich nichts ändere, werde die Versorgung an der
	ein oder anderen Stelle zusammenbrechen. Nun haben wir die Pandemie. Ist
	das der Zusammenbruch, oder woran bemerken wir den eigentlich?

	Das ist genau die richtige Frage. Im Grunde wird alles immer irgendwie
	weitergehen. Es ist nur die Frage, auf welchem Qualitätsniveau die
	Versorgung und die Pflege dann stattfindet. Wenn wir so weitermachen, dann
	müssen die Menschen in Deutschland ihre Angehörigen in Zukunft selbst
	pflegen, weil wir keine professionell Pflegenden mehr haben. Es wird
	Familien geben, die können es sich leisten, Pflegekräfte zum Beispiel aus
	dem Ausland zu bezahlen. Und es wird andere geben, die das nicht können. Da
	wird es soziale Abwärtsspiralen geben. Ganz abgesehen von dem
	volkswirtschaftlichen Schaden, der eintritt, wenn die Angehörigen zu Hause
	versorgt werden und die Frauen – denn die werden es wieder sein, die die
	Pflege übernehmen – nicht mehr arbeiten können.

	Was muss getan werden, um das aufzuhalten?

	In einer [7][Studie, die die Arbeitnehmerkammer Bremen vor Kurzem
	veröffentlicht hat,] werden von den Pflegenden als wichtigste Punkte
	Wertschätzung durch die Vorgesetzten, Zeit für qualitativ hochwertige
	Pflege, ausreichend Personal und angemessener Lohn benannt. Für viele wird
	es auch immer wichtiger, verlässliche Schichtpläne zu haben. Es gibt viele
	kleine Bausteine, aber es braucht vor allem Leute, die sich trauen,
	politisch neu zu denken und Gesetze zu schaffen, die über eine Legislatur
	hinaus die Probleme angehen.

	5 Jun 2021

	## LINKS

	[1] /!5765325&SuchRahmen=Print
	[2] https://bundespflegekammer.de/news/quo-vadis-pflegeausbildung.html
	[3] /!5502503&SuchRahmen=Print
	[4] https://www.wissenschaftsrat.de/download/archiv/2411-12.pdf?__blob=publicat…
	[5] https://deutscher-pflegerat.de/2021/03/30/hochschulische-pflegeausbildung-b…
	[6] https://www.bibliomed-pflege.de/sp/artikel/35413-es-muss-gehandelt-werden-u…
	[7] /!5745075&SuchRahmen=Print

	## AUTOREN

	Marthe Ruddat

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