# taz.de -- Einsicht dank Blindheit

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	> Für ihr Buch „Wie meine Oma mir beibrachte, ohne Augen zu sehen“ hat
	> Annette Rümmele aus Hasbergen auf die Geschichte ihrer Großmutter
	> zurückgegriffen: Es erzählt für Blinde und Sehende, für Kinder und
	> Erwachsene vom Begreifen und Erkennen jenseits der optischen Wahrnehmung

	Bild: Schemenhaft und doch ausdrucksstark: das Bild der Oma im Buch

	Von Silke Behling

	Annette Rümmele hat die Geschichte ihrer Kindheit mit ihrer blinden Oma
	aufgeschrieben. Sie lässt den Leser daran teilhaben, wie sie als Kind
	erfahren hat, dass ihre Oma nichts sieht, und auch, was sie dabei über ihre
	eigenen Sinneswahrnehmungen gelernt hat. Die promovierte Psychologin lebt
	in Hasbergen bei Osnabrück. Sie weiß, was dies für die Entwicklung von
	Kindern bedeutet. Sie lehrte an Universitäten in Tübingen, Bern und
	Würzburg. Ein Schwerpunkt dabei: die Entwicklung von Kindern und
	Jugendlichen.

	Rümmele ist in Würzburg aufgewachsen. In ihre Geschichte lässt sie auch
	Ausdrücke aus ihrer fränkischen Heimat einfließen. In den 1950er-Jahren
	geboren, wuchs sie in einer Zeit auf, als arbeitende Mütter wie die ihre
	eher die Ausnahme waren. So wurde sie, wenn der Kindergarten um 12 Uhr
	schloss, von der Großmutter betreut und versorgt.

	Das Buch mutet auf den ersten Blick schmal wie ein Kinderbuch an, aber es
	richtet sich auch an Erwachsene. Im Zentrum steht ihre eigene Oma, aber
	nicht deren biografisch treue Geschichte, sondern eine „als Erinnerung an
	sie und als Andenken“, wie Rümmele sagt. Gemeinsamkeit: „Meine Großmutter
	war tatsächlich blind und sie fand sich ausgezeichnet in ihrem persönlichen
	Umfeld und ihrem kleinen Haushalt zurecht.“ Rümmele veröffentlicht seit
	2014 Lyrik und Prosa: 2017 kam ihr Haiku-Zyklus „Von Feen und Kobolden“
	heraus, 2018 wurde ihr Gedicht „Die Poesie der Gestalt“ von der Frankfurter
	Bibliothek ausgezeichnet und mit Grafiken von Hermann Wolf veröffentlicht.
	Dazu, die Geschichte von der blinden Oma aufzuschreiben, hat sie die
	Teilnahme am Schreib-Workshop „Erinnern, erfinden, erzählen“ an der
	Volkshochschule Osnabrück inspiriert. Gegeben hatte das Seminar damals die
	Berliner Schriftstellerin und Verlegerin Tanja Langer – in deren Verlag der
	Band auch erschienen ist.

	Die Protagonistin der Geschichte heißt Rieke. Diese wird wie einst Rümmele
	oft von ihrer Oma betreut, wenn die Mutter arbeitet. Das Mädchen im
	Kindergartenalter liebt diese Zeit bei ihrer Oma. Dort fühlt sie sich
	ungestört, kann alles erkunden, was sie findet. Statt mit Spielzeug
	beschäftigt sie sich beispielsweise mit dem Kleiderschrank der Großmutter.
	Mit ihren vier oder fünf Jahren begreift Rieke kaum, was es heißt, dass die
	Oma nicht sehen kann. Für sie zählt nur die Verbundenheit zu ihr.

	Die Großmutter erzählt wunderbare, erfundene Geschichten und irgendwann
	berichtet sie ihrer Enkelin auch von ihrer Augenerkrankung. Rieke
	beschäftigt das lange – und immer wieder fragt sie danach. Die Großmutter
	erzählt ihr, wie sie als junge Frau angefangen hat, mit ihrer Blindheit
	zurecht zu kommen. Rieke beginnt selbst wahrzunehmen, wie Oma sich draußen
	orientiert.

	Was es bedeutet, blind zu sein, erfasst das kleine Mädchen im Buch erst
	nach und nach. Dabei merkt sie, dass die Oma manchmal mehr „sieht“ als die
	Sehenden. Sie hört die Milch kochen und riecht das Bohnerwachs im Flur.
	Rieke wird sich der Bedeutung von Sinneswahrnehmungen bewusster.

	Als es in die Schule kommt, lernt das Mädchen lesen. Doch richtig wohl
	fühlt es sich nicht damit, etwas zu können, was die Oma nicht kann. Das
	verwirrt Rieke. Als sie im Grundschulalter einen Unfall erleidet, steht sie
	unter Schock. Sie will nur noch die Person sehen, die ihr Sicherheit
	bietet, spricht nur noch einen einzigen Satz: „Die Oma soll kommen“ – und
	verstummt dann.

	Körperlich ist sie gesund, aber sie schweigt. Rieke leidet unter selektivem
	Mutismus und stellt sich vor, stumm zu sein und gleichzeitig blind wie die
	Oma, die sie pflegt. Als sie sich mit geschlossenen Augen durch den dunklen
	Flur tastet, stößt sie sich und weint. Sogleich ist die Oma bei ihr und
	Rieke flüstert: „Jetzt sind wir beide blind.“ Es dauert noch Wochen, die
	sie größtenteils bei der vertrauten Großmutter verbringt, bis sie wieder
	spricht. „Oma ist blind und ich bin stumm“, sagt Rieke am Ende der
	Geschichte – und spricht doch wieder.

	Die Geschichte ist kurz und am Ende hätte man Rieke und ihre Oma gern noch
	ein wenig weiter begleitet. Nicht nur wegen des folgenden Spielteils
	beschäftigt einen das Buch, das auf nur 29 Seiten doch so viel über die
	Sinne und das Leben ohne Sehen vermittelt. Man spürt, wie wichtig für die
	Protagonistin Rieke das Erleben bei der Oma war. Rümmele bestätigt: „Es
	faszinierte mich als Kind, dass meine Großmutter Dinge oder Ereignisse viel
	früher wahrnahm als beispielsweise meine Eltern oder ich selbst“, erzählt
	sie. „Sie ließ nie die Milch überkochen, weil sie hörte, wenn sich das
	Kochgeräusch veränderte, oder sie roch eine Möbelfabrik, als der Rest der
	Familie noch rätselte, was denn das für eine Fabrik sei.“ Auch habe sie
	die Fähigkeit besessen, einen nicht umgenähten Saum am Vorhang oder die
	Uhrzeit an der Standuhr zu ertasten.

	Als eine Welt, in der die Blindheit der Großmutter mehr eine Bereicherung
	als eine Einschränkung darstellt, beschreibt Rümmele die Erlebnisse des
	Mädchens: „Für Rieke eröffnete sich durch die Wahrnehmung ihrer Großmutter
	eine weitere Welt, die ihre eigenen Sinne schärfte.“ Rieke werde sich
	bewusst, dass das Sehen nicht selbstverständlich ist und damit ein sehr
	hohes Gut darstelle. So prägend seien die Erlebnisse bei der Oma auch für
	Rümmele selbst gewesen. „Früh wurde dadurch wie nebenbei mein großes
	Interesse an den Bedingungen von stark eingeschränkten Menschen in unserer
	Gesellschaft geweckt.

	Bis heute zehre ich von ungezählten Erlebnissen und Erfahrungen aus dieser
	intensiven Zeit, zusammen mit meiner Oma“, sagt die Autorin. Seit 1995
	arbeitet sie mit KrankenpflegeschülerInnen, mit SeniorInnen und
	entwicklungseingeschränkten Menschen.

	Aber ihr Buch handelt keinesfalls nur von Sinneswahrnehmungen. Es ist auch
	ein Buch über Familie und generationenübergreifendes Erleben. Genau das
	wurde bei der Entstehung des Bandes fortgeführt: Die Aquarelle, mit denen
	der Band illustriert ist, stammen von Annette Rümmeles Sohn Tobias. „Ich
	hatte mit der Zusammenarbeit auch den Wunsch, sein Interesse an dem Leben
	und Alltag seiner Urgroßmutter zu wecken“, sagt die Autorin.
	Hauptbeweggrund sei aber schon gewesen, ihm eine Plattform zu bieten.
	Tobias Rümmele ist gelernter Goldschmied, lebt ebenfalls in Hasbergen bei
	Osnabrück und arbeitet als Landschaftsgärtner.

	„Wie meine Oma mir beibrachte, ohne Augen zu sehen“ ist in der Reihe „Bü…
	+“ erschienen. Zu den Themen, die die Bücher aufgreifen, gibt es eigene
	Materialien, die sich in erster Linie an Kindergarten- und Grundschulkinder
	richten: „Natürlich wäre es großartig, wenn besonders beeinträchtigte
	Kinder auf diese Geschichte und die dazugehörigen Spiele aufmerksam
	würden“, sagt Rümmele. So sei das Buchstaben-Dominospiel im Anhang so
	konzipiert, dass blinde und sehende Kinder es gemeinsam spielen können –
	und dabei die Brailleschrift kennenlernen.

	Annette Rümmele: „Wie meine Oma mir beibrachte, ohne Augen zu sehen“,
	Bübül-Verlag, 46 S., 12 Euro

	12 Mar 2021

	## AUTOREN

	Silke Behling

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