# taz.de -- Das Abi hat die Seuche | |
> Der Zentralelternbeirat kritisiert, dass es noch immer keinen | |
> „Corona-Plan“ für die kommenden Schulabschlüsse gibt. In knapp vier | |
> Monaten stehen die Abiturprüfungen an | |
Bild: Jeder Platz mit Spuckschutz und richtig desinfiziert: Südkorea zeigt, wi… | |
Von Simone Schnase | |
Einen „Masterplan“ für die diesjährigen Schulabschlüsse fordert der | |
Zentralelternbeirat (ZEB) knapp vier Monate vor den anstehenden | |
Abiturprüfungen. Obwohl der Schulbetrieb nun schon seit zehn Monaten | |
bestimmt sei von coronabedingten Einschränkungen bis hin zur aufgehobenen | |
Schulpflicht, die aktuell bis mindestens Ende Januar gilt, gebe es noch | |
immer keine verbindliche Strategie, um die SchülerInnen bestmöglich auf die | |
Prüfungen vorzubereiten. | |
Der Elternbeirat habe schon vor den Sommerferien darauf hingewiesen, „dass | |
nicht die Abschlüsse 2020 das große Problem sein werden, sondern die des | |
Jahres 2021, und wenn es schief läuft, auch die danach. Leider wurden wir | |
nicht gehört“, heißt es in einer Mitteilung des ZEB. | |
„In Bremen sind wir technisch gut aufgestellt, aber nicht organisatorisch“, | |
sagt ZEB-Vorstandssprecher Michael Skibbe. „Ein Schulhalbjahr ist | |
vergangen, in dem man sich darüber hätte Gedanken machen können: Wie gehe | |
ich mit Abschlüssen in Zeiten der Pandemie um?“ Geschehen sei allerdings | |
nichts, „und jetzt ist die letzte Chance“. Damit meint Skibbe freilich | |
nicht nur Bremen: „Thüringen und Niedersachsen wollen zum Beispiel Stoff | |
aus dem Abi rausnehmen, aber mehr ist mir nicht bekannt und | |
bundeseinheitliche Pläne gibt es nicht.“ Die aber müssten dringend her. | |
Skibbe hat kein Verständnis dafür, dass LehrerInnen, SchülerInnen und | |
Eltern noch immer nicht wissen, was in den nächsten Monaten auf sie | |
zukommen wird: „Wir haben in den letzten zehn Monaten vieles eingeübt. Wir | |
werden jetzt nicht mehr kalt erwischt – deswegen kann man auch planen.“ Das | |
sei schließlich auch an anderen Stellen sichtbar: „Flächendeckende | |
Coronatests für Schüler und Lehrer sind organisiert – aber nicht die | |
Abschlüsse.“ | |
Die Mittel, Wege und Erfahrungen, die jetzt zur Verfügung stünden, könnten | |
genutzt werden, um beispielsweise Prüfungen später zu schreiben oder | |
zusätzliche Lehrangebote zu schaffen. „Es gibt Lehrer, die zu Hause | |
bleiben, weil sie Risikopatienten sind. Die könnten beispielsweise ein | |
Online-Curriculum für die Abiturienten erarbeiten.“ Man könne sich auf die | |
wesentlichen Inhalte des Lehrplans konzentrieren und anderen Schulstoff | |
zurückstellen. Damit genügend Zeit zum Lernen bleibt, könnten Vor- und | |
Nachmittagsunterricht angeboten sowie die Prüfungstermine nach hinten | |
verschoben werden. „Da müssen kreative Lösungen her“, sagt Skibbe. | |
Nicht richtig sei, dass der ZEB fordere, die Schulferien oder einen Teil | |
davon zugunsten der Prüfungsvorbereitungen zu streichen – so hatte es der | |
Weser-Kurier geschrieben: „Aber es ist doch kein Problem, sich in der | |
ersten oder zweiten Ferienwoche sein Zeugnis abzuholen“, sagt Skibbe. Und | |
schließlich seien die Ideen des ZEB vor allem Denkanstöße und die | |
Aufforderung an die Bildungsbehörde, endlich ein Konzept zu entwickeln: | |
„Das ist ihre Aufgabe und das sind wir den Schülern und Eltern schuldig.“ | |
Gut gelöst worden sei, wenngleich laut Skibbe freilich aufgrund des Drucks | |
von Seiten des ZEB, das Problem mit dem Übergang von der vierten Klasse zu | |
den weiterführenden Schulen: „Das Halbjahreszeugnis in der vierten Klasse | |
ist ja relevant für jene, deren Kinder aufs Gymnasium oder in eine ganz | |
bestimmte Schule sollen. Hier wollte die Behörde eine Erhebung machen, um | |
herauszubekommen, welche Lücken aufgrund der Pandemie entstanden sind, | |
damit die dann bei der Kreuzchenvergabe auf den Zeugnissen berücksichtigt | |
werden.“ Das habe die Eltern sehr beruhigt. Das Ergebnis sei allerdings | |
noch nicht bekannt – obwohl es in diesem Monat Zeugnisse gibt. | |
Kein Wunder, denn es gibt gar kein Ergebnis: Auf Nachfrage sagt Annette | |
Kemp, Sprecherin von Bildungssenatorin Claudia Bogedan (SPD), eine solche | |
Erhebung sei für die vierte Klasse nie geplant gewesen, sondern lediglich | |
für die Abschlussklassen – eine Aussage, die Skibbe „höchst irritierend“ | |
findet. | |
Was die Abschlussprüfungen angehe, sagt Kemp, stimme die Senatorin mit dem | |
ZEB darin überein, dass es aufgrund des bestehenden Zentralabiturs wichtig | |
sei, an einer gemeinsamen Lösung zu arbeiten. „Dies wird im Januar im | |
Rahmen der Schulausschusssitzung debattiert werden.“ Darüber hinaus gebe es | |
„selbstverständlich einen bremischen Plan für den Fall, dass es keine | |
bundesländerübergreifende gemeinsame Lösung geben wird.“ | |
Wie der aussieht, weiß allerdings die Behörde allein. Skibbe hofft ohnehin, | |
dass es dazu nicht kommen muss: „Wir wollen keine hemdsärmelige Lösung wie | |
eigene Regeln für unsere Abschlüsse“, sagt Skibbe. Das „Bremer Abitur“ | |
werde in anderen Bundesländern schließlich schon genug kritisiert. | |
7 Jan 2021 | |
## AUTOREN | |
Simone Schnase | |
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