# taz.de -- nord🐾thema: Aus Sicht des Kindes

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	> In Hamburg gibt es neuerdings die Fortbildung zur „Fachkraft für
	> Kinderrechte“

	Bild: Auch ein Recht: Plastikstoffe sollten in Kitas nur erlaubt sein, wenn sie…

	Von Niels Holsten

	Das Thema Kinderrechte ist oft in aller Munde. Bereits im 1992 trat in
	Deutschland die „UN Kinderrechtskonvention“ in Kraft. Und im Jahr 2000 fiel
	mit dem „Gesetz zur Ächtung von Gewalt in der Erziehung“ das
	Züchtigungsrecht der Eltern. Doch ins Grundgesetz haben es Rechte für
	Kinder bis heute nicht geschafft. Damit Kinderrechte in der Praxis
	umgesetzt, weiterentwickelt und in die Gesellschaft getragen werden, hat
	der alternative Wohlfahrtsverband Soal nun in Zusammenarbeit mit
	Mitgliedsgruppen eine Fortbildung zur „Fachkraft für Kinderrechte“
	konzipiert.

	Hintergrund ist auch die seit 2015 geltende Verpflichtung der Kitas, neben
	einem pädagogischen Konzept auch ein Kinderschutzkonzept zu erstellen.
	Dabei sei der Wunsch nach einer Fortbildung entstanden, bei der es um mehr
	gehe, berichtet Julia Klimczak. „Wir wollten weg von der Engstirnigkeit,
	lediglich Schutzkonzepte gegen den Kindesmissbrauch zu entwickeln.“
	Klimczak ist Fachberaterin bei Soal und war an der Konzeption des Kurses
	beteiligt. Diese solle dazu anregen, den Blick zu weiten: „Vom Blick des
	Kindes aus, hin zur gesellschaftspolitischen Perspektive“.

	Und die wird weit gefasst. Sie fängt an bei Produkten mit
	Mikroplastikstoffen, die noch immer in Kitas erlaubt seien und Kinder
	gesundheitlich schädigen könnten, bis hin bis zu Exporten von Waffen, mit
	denen potenziell auch Kinder getötet werden könnten.

	Soal kritisiert die Verengung des Kinderschutzes auf körperliche und
	sexuelle Gewalt. Ein Verständnis müsse „alle körperlichen, geistigen und
	seelischen Gefährdungen und Einschränkungen, auch solche durch technische,
	chemische, ökonomische, umweltschädigende oder bildende Prozesse“ mit
	einbeziehen.

	Es gehe darum, Räume für Kinder zu schaffen. „Die Frage muss sein: Was
	braucht es an Gestaltung der Lebenswelt von Kindern“, sagt Klimczak, „wie
	muss Planung aussehen, damit sie sich gesund entwickeln und entfalten?“

	Während der Fortbildung, die offen ist für alle Menschen aus der sozialen
	Arbeit, sollen die Erwachsenen auch für „mögliches grenzverletzendes
	Verhalten bei der täglichen Arbeit mit Kindern“ sensibilisiert werden, und
	darauf, „was deren Bedürfnisse sind“. Dabei spiele eine gewaltfreie
	Kommunikation eine wichtige Rolle, sagt die Diplompädagogin, die selbst
	zehn Jahre in der Jugendarbeit tätig war.

	Insgesamt eineinhalb Jahre dauert die Fortbildung, die sechs Module umfasst
	und von fünf ReferentInnen geleitet wird. Es beginnt mit dem „Blick nach
	Innen“. Es soll das pädagogische Handeln reflektiert werden: „Warum
	reagiere ich in bestimmten Situationen so? Warum triggern mich bestimmte
	Verhaltensweisen oder Situationen so?“, erläutert Klimczak.

	Die Teilnehmer kommen aus den Kitas, der Ganztagsbetreunng an Schulen und
	der Kinder- und Jugendhilfe. Deshalb soll vor allem auf Prozesse innerhalb
	der Einrichtungen geschaut werden. Indem das Kind im Mittelpunkt stehe,
	verändere sich die Sicht, erläutert Klimczak: „Das bietet die Chance, dass
	sich die Zusammenarbeit im Team, mit den Kindern und Eltern nachhaltig
	ändert“.

	Es wird auch gefragt, was die Pädagogen selbst brauchen, um so arbeiten zu
	können, dass die Kinder gesehen und begleitet werden können. Die Menschen
	der unterschiedlichen Arbeitsbereiche sollen sich austauschen und
	vernetzen: „Es fehlt häufig Zeit und Raum für Fachaustausch zwischen den
	Fachkräften, und den wollen wir herstellen“, sagt Klimczak. Am Ende der
	Fortbildung stehe dann die praktische Umsetzung der Inhalte.

	Das mit dieser Fortbildung nicht alle Probleme gelöst sind, sieht auch
	Klimczak: „Es sind schließlich Menschen, die wir begleiten.“ Und die
	bräuchten im Alltag eine Personalausstattung, die Zeit lässt für einen
	umfassenden Blick auf jedes Kind: „Wenn eine Fachkraft für zehn Kinder
	zuständig ist, ist das schwer möglich.“

	Den Fachkräftemangel bekam auch Soal zu spüren. Der erste Termin für die
	Fortbildung wurde mangels Anmeldungen verschoben: „Es ist aufgrund der
	Situation für die Einrichtungen schwierig, Personal freizustellen“, sagt
	Klimczak. Nun seien 14 der 18 Plätze belegt und die Idee der Kinderrechte
	könne in die Einrichtungen getragen werden. „Die Vision“, sagt Julia
	Klimczak, „ist, eine neue Kultur zu schaffen“.

	4 May 2019

	## AUTOREN

	Niels Holsten

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