| # taz.de -- heute in Bremen: „Umständliche Strukturen“ | |
| > Einwanderung Forscher befragten 300 Personen zur Integration. Jetzt | |
| > stellen sie die Ergebnisse vor | |
| taz: Herr Over, funktioniert die Integration im Einwanderungsland | |
| Deutschland? | |
| Ulf Over: Die Menschen, die wir bisher befragt haben, sind da geteilter | |
| Meinung. Im Großen und Ganzen läuft vieles gut. Integration funktioniert | |
| immer dann gut, wenn beide Seiten gewillt sind, ihr Zusammenleben gut zu | |
| gestalten. Dies erfordert auch, dass klar sein muss, welche Werte, Normen | |
| und Regeln hier gelten und welche verhandelbar sind. | |
| Welche Defizite haben Sie in ihrer Forschung erkannt? | |
| MigrantInnen beklagen häufig die fehlenden oder umständlichen Strukturen. | |
| Viele fühlen sich von den Menschen aufgenommen, vom Staat aber im Stich | |
| gelassen. Allerdings sind, gerade mit dem großen Flüchtlingszustrom 2015, | |
| Vorurteile und Ablehnung wieder ein Thema. Das betrifft auch Menschen, die | |
| vom Aussehen einer anderen Ethnie zugeordnet werden können, deren Eltern | |
| aber häufig schon deutsche Staatsbürger waren, als sie auf die Welt kamen. | |
| Wie hat sich die Integrationspolitik seit dem Jahr 2015 gewandelt? | |
| In unserer Pilot-Studie hat die Mehrheit der Befragten gesagt, dass die | |
| Wahrnehmung der Integration heute schlechter ist. Die Grenzen des Möglichen | |
| schienen vor 2015 unendlich zu sein, hier scheint es etwas mehr | |
| Pragmatismus zu geben. Wer aufgenommen wird, sollte schneller als bisher | |
| auch eingebunden werden. Menschen monatelang in Untätigkeit im Moratorium | |
| zu belassen, ist sicher kein guter Weg. | |
| Wie können Sie der Bremer Politik konkret helfen? | |
| Wir können zeigen, welche Unterschiede es gibt. Wir können auch jetzt schon | |
| zeigen, dass es Kontroversen auch innerhalb der Mehrheitsgesellschaft | |
| darüber gibt, was eigentlich unter Integration zu verstehen ist. Politik | |
| kann mit Hilfe dieser und der geplanten größeren Studie sehr genau | |
| erfahren, was gewollt ist und was aus Sicht der Menschen der falsche Weg | |
| wäre. Die Menschen sagen uns auch, dass gemeinsame Werte wichtiger sind als | |
| die bloße Einforderung von Toleranz. | |
| Was muss sich in der Bildungspolitik verändern, um Geflüchtete besser auf | |
| Beruf oder Studium vorzubereiten? | |
| In Bremen ist die Bildungslandschaft da insgesamt auf einem guten Wege. | |
| Bildungspolitik müsste aber auch auf Bundesebene einheitlicher werden. | |
| Bildungsinstitutionen müssen integrieren. Es müssen mehr entsprechende | |
| Fortbildungen für KindergärtnerInnen, LehrerInnen und Hochschullehrende | |
| angeboten werden. Letztendlich sollten junge Geflüchtete möglichst schnell | |
| in alltägliche Situationen integriert werden, sowohl in Lernumgebungen als | |
| auch in der Freizeit. | |
| Interview Philipp Nicolay | |
| Vorträge zur Integration im Einwanderungsland: 16 Uhr, Europa-Punkt Bremen | |
| 31 Aug 2017 | |
| ## AUTOREN | |
| Philipp Nicolay | |
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