# taz.de -- Wissenschaftsrat setzt auf Lehre statt Forschung | |
> Bildungspolitik Eigenständige Institution soll Förderung und Entwicklung | |
> der Hochschullehre vorantreiben | |
BERLIN taz | Im Kampf deutscher Hochschulen um renommierte ProfessorInnen | |
und Fördermittel sind die Prioritäten klar: Forschung vor Lehre. Nun hat | |
der Wissenschaftsrat am Dienstag seine neuen „Strategien für die Lehre“ | |
vorgestellt. Er fordert, dass die Kernaufgabe der Lehre wieder stärker | |
sichtbar und wertgeschätzt werden müsse. Das harte Urteil: Zwar gebe es | |
Förderprogramme und Einzelerfolge, jedoch hapere es an langfristigen Zielen | |
und Vernetzung. | |
Der Rat gilt als wichtigstes wissenschaftspolitisches Gremium Deutschlands. | |
Es besteht vor allem aus WissenschaftlerInnen und berät Bundesregierung und | |
Landesregierungen in Fragen zu Hochschulen, Wissenschaft und Forschung. | |
Jetzt sendet der Rat ein wichtiges Signal. Er bringt eine bundesweite | |
eigenständige Organisation ins Spiel. Schon länger gibt es Diskussionen um | |
eine solche „Deutsche Lehrgemeinschaft“ als Pendant zur Deutschen | |
Forschungsgemeinschaft. Damit soll die Förderung von lehrbezogenen Vorhaben | |
gebündelt und effektiver werden. Vorsitzende Martina Brockmeier betont: | |
„Auch die Lehre braucht in Deutschland eine eigene Stimme.“ Noch habe die | |
Lehre nicht die selbe Reputation wie die Forschung. Daher fordert | |
Brockmeier: „Die Bedeutung der Lehrleistung und ihre Professionalisierung | |
sollte sich auch in Berufungsverfahren zeigen“. Konkret könnte das heißen, | |
dass eine Professur nur diejenigen bekommen, die sich auch um gute und | |
engagierte Lehre verdient gemacht haben. | |
Damit die Lehre nicht weiterhin bei der Jagd nach Drittmitteln auf der | |
Strecke bleibt, fordert der Rat zunächst vor allem mehr Geld für die | |
Grundfinanzierung der Hochschulen. Lehre könne nicht nur durch temporäre | |
Fördermittel verbessert werden. | |
Astrid Ehrenhauser | |
3 May 2017 | |
## AUTOREN | |
Astrid Ehrenhauser | |
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