# taz.de -- nord.thema: Erst muhen und dann ans Mikrofon

	# taz.de -- nord.thema: Erst muhen und dann ans Mikrofon

	> STIMMAUsBILDUNG Ob Laie oder BerufsschauspielerIn, PastorIn oder
	> professionelle Sprecherin – beim Bremer Workshop „Mikrofonsprechen“ kann
	> jeder lernen, den richtigen Ton zu treffen und das angemessene
	> Sprachtempo zu finden

	Bild: Konzentration ist gefragt, wenn Eva Gosciejewicz einem Seminarteilnehmer …

	von Vanessa Reiber

	„Der Körper muss gestimmt werden.“ Als Eva Gosciejewicz das sagt, ahne ich
	noch nicht, was sie damit meint. Wenige Augenblicke später imitieren sie,
	ich und die anderen Teilnehmenden von „Mikrofonsprechen in Bremen“ das
	Muhen einer Kuh. Weiter geht es mit dem „Tsch, tsch, tsch“ einer Lokomotive
	und „Kikeriki“.

	Menschen machen sich hier sprichwörtlich zum Affen. Immerhin sitzen wir
	dabei in einem Stuhlkreis und müssen nicht auch noch merkwürdige Bewegungen
	ausführen. Auf die Körperhaltung wird dennoch geachtet: Wer das Sprechen am
	Mikrofon erlernen möchte, muss sich gerade halten. Unangenehm scheint die
	ungewohnte Situation niemanden der Anwesenden zu sein, laut tönen ihre
	Stimmen durch die kleine Küche.

	Die Stimmung ist gelöst, bei all den Grimassen und Geräuschen wird viel
	geschmunzelt und gelacht. Dadurch, dass wir beim „Arbeits-Du“ sind und so
	dicht zusammensitzen, scheint keiner der Teilnehmenden Hemmungen zu haben.

	Wohin die Übungen am Ende führen sollen, zeigt Gosciejewicz wenig später.
	Während wir gemeinsam mit Hörspielregisseur Marco Nola im Regieraum sitzen,
	steht die Schauspielerin und Sprecherin im Tonstudio. Warm und ruhig tönen
	ihre Worte durch das Mikrofon. Nur durch ihre Stimme kann sie Bilder im
	Kopf ihrer Zuhörenden entstehen lassen. „Nur Evas Stimme zu hören, ohne sie
	zu sehen, war viel intensiver“, sagt Teilnehmerin Sabine.

	Dass Gosciejewicz und Nola ein eingespieltes Team sind, zeigt sich schon
	bei der kurzen Aufnahme: Mühelos kann die Sprecherin die Anweisungen des
	Regisseurs umsetzen. Gemeinsam zeigen die beiden die Eigenarten des
	Mikrofonsprechens: Eine größere Distanz zum Mikro verhindert Ploppgeräusche
	die bei B- oder oder P-Lauten entstehen können. Spricht Gosciejewicz in
	Richtung der gedämmten Wand, klingt es, als käme ihre Stimme aus einem
	anderen Raum.

	## Nur vorzulesen, reicht nicht

	Seit Anfang dieses Jahres, gibt es das Angebot „Mikrofonsprechen in
	Bremen“, kurz MIB. Fünf bis acht Teilnehmende können im Tonstudio von Marco
	Nola den Umgang mit dem Mikrofon erlernen. Nola selbst ist mit dem
	Mikrofonsprechen groß geworden. Bereits im Alter von sechs Jahren arbeitete
	er als Hörspielsprecher. Mit elf Jahren sprach er die Rolle des Sohnes in
	der Hörspielreihe „Papa, Charly hat gesagt …“.

	„Die Idee für ein solches Sprechtraining hatte ich schon sehr lange, doch
	mir fehlten die passenden Mitstreiter“, berichtet Nola. Immer wieder hätten
	SchauspielerInnen, MusikerInnen oder Bekannte ihn gefragt, ob sie in seinem
	Tonstudio Probeaufnahmen machen dürften. „Einige waren nur neugierig,
	andere – zum Beispiel Schauspieler und Schauspielerinnen – brauchen
	Audiofiles für ihre Homepages“, sagt der Produzent.

	Mittlerweile habe sich der Kreis der Interessierten erweitert. „Einige
	PastorInnen und die Bremer Kunsthalle suchen nach einer
	Mikrofonsprechschulung“, so Nola. Die Teilnehmenden des heutigen Seminars
	kommen ebenfalls aus unterschiedlichen Kontexten: Einer ist
	Berufschullehrer, andere arbeiten beruflich mit Headsets, eine andere
	Teilnehmerin arbeitet als Sprachtherapeutin.

	Nola und Gosciejewicz lernten sich über ihren gemeinsamen Freund Christian
	Bergmann kennen. Auch Bergmann arbeitet als Schauspieler und Sprecher.
	„Beim ersten Treffen mit Eva, habe ich gemerkt, dass es einfach passt“, so
	Nola. Neben Bergmann gehört Imke Albert, die häufig für Nola als Cutterin
	arbeitet und Teilhaberin eines gemeinsamen Tonstudios ist, zum Team von
	MIB. Nola sieht die intensive Betreuung durch vier Trainer als
	Alleinstellungsmerkmal des Seminars an.

	Davon profitieren die Teilnehmenden in der nächsten Übung. Jeder bekommt
	einen kurzen Prosatext oder ein Gedicht, dass er einsprechen soll. Ich
	bekomme das Gedicht „Glücklich und endlich“ von Dieter Leisegang. Nun gilt
	es, mich mit dem Material vertraut zu machen. Beim ersten Vortragen, noch
	ohne Mikro, wird mir schnell klar, dass ich seit der Schulzeit keinen Text
	mehr vorgetragen habe. „Versuch den Bildern, einen Raum zu geben“, sagt
	Gosciejewicz zu mir. Soweit bin ich noch nicht. Ich frage mich noch, wo ich
	Pausen setzen will und ob ich das Wort „Balkon“ französisch oder deutsch
	aussprechen soll.

	## „Das ‚Ohr‘ hört alles“

	Nach einer kurzen Phonetik-Übung, dieses Mal sagen wir „Schokolade“ und
	„Ja, hallo, guten Tag“ geht es nun an das Mikrofon. Ich höre lieber erst
	mal den anderen zu, bevor ich mich selbst in das Studio wage.

	Ziemlich verloren fühle ich mich, als ich allein mit meinem Text dastehe
	und die anderen nur durch eine Glasscheibe sehe. So richtig gelingen will
	mir das Sprechen nicht. Nach der ersten Aufnahme sagt Regisseur Nola, dass
	ich viel zu schnell sprechen würde. Kam mir gar nicht so vor. „Sprich so
	langsam, dass du denkst, dass es langweilig wird“, rät er mir. Dann sei es
	genau das richtige Tempo. Er selbst habe auch lange Probleme gehabt, die
	richtige Sprechgeschwindigkeit zu finden. Beim zweiten Versuch kommt mir
	meine Stimme sehr unnatürlich vor. „Du musst den Text erzählen wollen“,
	sagt Gosciejewicz. „Wir wollen in deiner Stimme hören, dass du entspannt
	auf dem Balkon sitzt.“ Nach einigen Versuchen und Kritik schaffe ich es
	endlich, mein Gedicht einzusprechen. Richtig warm bin ich mit der Situation
	trotzdem nicht geworden.

	Während mein Hauptproblem das zu schnelle Tempo ist, haben andere
	Teilnehmende Schwierigkeiten mit der Intonation oder der Aussprache
	einzelner Wörter. „Viele Sprecher sind so konzentriert, dass sie zum
	Beispiel die Endung ‚-ig‘ nicht wie ‚-ich‘ aussprechen“, so Nola. Das…
	jedoch falsch. Gerade am bei den ersten Sprechversuchen sei es schwierig,
	auf eine korrekte Aussprache und die Interpretation des Textes zu achten.

	„Marco ist das ‚Ohr‘ und hört alles“, so Gosciejewicz. Als sie ihm ein…
	Sprachproben von sich vorgespielt habe, habe er bei einer der Aufnahmen
	sofort gefragt, ob sie ohne Regie gearbeitet habe. „Ich war ziemlich
	perplex, dass er einen so starken Unterschied hört“, so die Schauspielerin.
	Beiden ist wichtig, dass Hörspiele mit Regie aufgenommen werden, da dies
	die Qualität verbessere. „Einfach nur vorzulesen, reicht eben nicht für
	eine gute Produktion“, so Nola.

	Später im Seminar sollen wir zu zweit oder zu dritt kleine Szenen
	einsprechen. Gemeinsam mit Ulrike spiele ich einen geheimen Waffenhandel.
	Zu zweit vor den Mikrofonen zu stehen ist deutlich einfacher: Das Spiel mit
	einer anderen Person ist weniger verkrampft. Am Ende ist mein Sprachtempo
	sogar von Vorteil: Maschinengewehrschnell zähle ich unterschiedliche
	Waffenmodelle auf.

	Eine andere Gruppe spricht einen Dialog aus der Piratengeschichte
	„Blackbeard“. Der betrunkene Heini und Olaf und Christa, die sich über ihn
	lustig machen, wirken schon nach kurzer Zeit wie ein eingespieltes
	Sprecherteam. Sie haben sichtlich Spaß daran, an den Feinheiten ihrer
	Rollen zu arbeiten.

	„Spaß am Mikrofonsprechen“ möchten Nola, Gosciejewicz und ihr Team in den
	Seminaren vermitteln. „Die Arbeit der SprecherInnen ist ein Handwerk, das
	trainiert werden muss“, so Gosciejewicz. Das Seminar sei der erste Schritt
	zur Sprecherausbildung. Nola vergleicht das Mikrofonsprechen mit
	Fahrradfahren: „Scheitern zu Beginn gehört dazu, aber irgendwann klappt es
	dann fast wie von allein.“

	Nächste Termine: Freitag, 23. 6., bis Samstag, 24. 6.; Samstag, 8. 7., bis
	Sonntag, 9. 7.; Anmeldung unter [email protected]

	6 May 2017

	## AUTOREN

	Vanessa Reiber

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