# taz.de -- Der erste Kontakt mit einem Flüchtling

	# taz.de -- Der erste Kontakt mit einem Flüchtling

	> Kongress Schüler treffen beim Flüchtlingskongress auf Betroffene,
	> Aktivisten und Wissenschaftler

	Felleke steht vor der Tafel des Hörsaals. Er spricht mit ruhiger und klarer
	Stimme über eine Hungersnot in seinem Ort und über Männer, die sich aus
	Angst, als Soldaten eingezogen zu werden, im Wald versteckten. Felleke
	flüchtete aus Äthiopien, während das Land Krieg mit Eritrea führte. Vor ihm
	sitzen mehr als 250 Schüler und Studenten. Keiner redet mit seinem
	Nachbarn. Jeder blickt auf Felleke.

	„Wir wollten den Schülern die Möglichkeit geben, sich ein eigenes Bild zu
	machen“, sagt Jan Börger vom Bündnis Refugee Schul- und Unistreik. Die
	Aktivisten des Bündnisses veranstalteten deshalb am Freitag an der TU einen
	Schüler- und Studenten-Kongress zu den Themen „Flucht, Migration und
	Rassismus“. Fast alle von ihnen gehen selber noch zur Schule. Normalerweise
	organisieren sie Proteste gegen die aktuelle Flüchtlingspolitik.

	## Fluchtursachen erfahren

	In verschiedenen Workshops und Vorträgen konnten sich die TeilnehmerInnen
	informieren. Salua Nour, TU-Dozentin für Osteuropa- und
	Afrikawissenschaften, sprach über Fluchtursachen. Geflüchtete Frauen, die
	sich im „International Woman’s Space“ organisieren, zeigten, was Flucht u…
	Geschlecht miteinander zu tun haben. Und um Rechtsextremismus ging es bei
	einem Vortrag der Landesschülervertretung. Eine elfte Klasse der
	Montessori-Gemeinschaftsschule in Steglitz war auch dabei. „Viele in meiner
	Klasse haben wenig Ahnung von Flüchtlingen oder der Politik, die die
	Europäische Union dazu macht“, sagt Sinja Hatschmann ehrlich. „Es ist
	wichtig, dass wir hier sind.“ Hanno Heekeren erklärt, dass zwar schon im
	Unterricht darüber geredet wurde, „aber wir haben die Geschichte noch nie
	von einem Flüchtling erzählt bekommen“.

	## Flüchtlingspolitik verstehen

	Die Schüler der Montessori-Schule besuchten auch einen Workshop von
	Borderline Europe. Die Organisation möchte die Öffentlichkeit über die
	Situation an den Außengrenzen der EU aufklären. Ihre Mitarbeiter sind
	gerade auf Lampedusa und Sizilien tätig. Während des Workshops standen sich
	die Schüler in einem Rollenspiel als Grenzer und Flüchtlinge gegenüber.
	Anschließend diskutierten sie mit den Aktivisten der Organisation über die
	EU-Flüchtlingspolitik. „Es war echt interessant, die Meinungen von anderen
	in unserem Alter zu hören“, berichtet die Schülerin Carlotta Bahls danach.

	Die Lehrerin Annette Seeboth besuchte mit vier Klassen der
	Fichtenberg-Oberschule in Steglitz den Kongress – und zeigte dich
	beeindruckt. „Viele Schüler sind tolerant. Es ist nur schwer, an Infos zu
	kommen, mit denen man ihnen die Probleme klarmachen kann.“ Doch das sei
	extrem wichtig, so Seeboth, denn: „Unter ihnen sind die Politiker von
	morgen.“ Luca Schulte-Günne

	29 Jun 2015

	## AUTOREN

	Luca Schulte-Günne

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