# taz.de -- Für immer Bachelor: Rauswurf aus der Uni | |
> Rund 100 LehramtsstudentInnen dürfen im kommenden Semester nicht | |
> weiterstudieren – trotz der „Master-Garantie“ des Senats. | |
Bild: Für rund 100 Lehramtsstudenten der Uni Hamburg heißt es: Bitte verlasse… | |
Rund 100 Studierende können ihr Lehramtsstudium im Wintersemester | |
voraussichtlich nicht fortsetzen. Sie haben keinen Platz für das | |
Masterstudium an der Hamburger Uni bekommen. Das sind deutlich mehr als im | |
Vorjahr, als zum ersten Mal seit der Einführung des Bachelor-Master-Systems | |
knapp 30 AbsolventInnen bei der Masterstudienplatzvergabe leer ausgingen. | |
Der Senat und die Uni haben damit ihr in der Hochschulvereinbarung von 2011 | |
festgelegtes Ziel verfehlt, allen BachelorabsolventInnen ein | |
Anschlussstudium zu ermöglichen. | |
In einem offenen Brief fordern der Allgemeine Studierendenausschuss (Asta) | |
und der Fachschaftsrat Sonderpädagogik Senat und Uni auf, jedem betroffenen | |
Lehramtsstudierenden einen Masterstudienplatz anzubieten. Denn das | |
Bachelorstudium allein ist kein berufsqualifizierender Abschluss. Ohne | |
Masterstudium können Studierende kein Referendariat absolvieren. Der Asta | |
fordert daher im offenen Brief, die „künstliche Trennung des Studiums | |
zwischen Bachelor und Master aufzuheben“. | |
Der Wechsel an eine andere Uni ist wegen inhaltlicher und struktureller | |
Unterschiede der Bachelorstudiengänge oft schwierig. Enja Weye ist eine von | |
denen, die keinen Masterstudienplatz bekommen haben. Als | |
Sonderpädagogikstudentin könne sie sich nur an drei weiteren deutschen Unis | |
bewerben, sagt sie. Die Bewerbungen werden jedoch nur unter Vorbehalt | |
akzeptiert. Um zugelassen zu werden, müsste sie etwa zusätzliche Praktika | |
absolviert haben. | |
Bereits im vergangenen Jahr hatten Senat und Uni ab dem Wintersemester | |
2013/14 eine Härtefallquote eingeführt. Diese richtet sich an Studierende, | |
die aus sozialen Gründen an Hamburg als Studienort gebunden sind. Darüber | |
hinaus wurde die Zahl der Masterstudienplätze für die Lehramtsstudiengänge | |
von 600 auf 672 aufgestockt – insgesamt bewarben sich laut Uni knapp 1.000 | |
Studierende. Erfahrungsgemäß nehmen nicht alle Studierenden ihren Platz | |
auch an, einige Abgelehnte könnten also noch über das Nachrückverfahren | |
Glück haben. | |
Lars Grote vom Fachschaftsrat Erziehungswissenschaften geht das nicht weit | |
genug. Der Senat solle bei der derzeitigen Novellierung des | |
Hochschulgesetzes für die „Einrichtung von Studiengängen mit dem Master als | |
Regelabschluss, mit entsprechender Zulassung“ eintreten und die notwendigen | |
Rahmenbedingen über die Kultusministerkonferenz forcieren. | |
„Eine solche Landeskinderklausel ist verfassungsrechtlich nicht möglich“, | |
sagt der Sprecher der Wissenschaftsbehörde, Alexander von Vogel. Der Senat | |
habe die Uni gebeten, mitzuteilen, warum sie die BewerberInnen abgelehnt | |
hat. „Es wird intensiv zu prüfen sein, ob die Uni alle erforderlichen und | |
vereinbarten Maßnahmen ergriffen hat, um die Situation im Sinne der | |
Studierenden zu verbessern“, sagt von Vogel. | |
Enja Weyhe wird die Uni zum kommenden Wintersemester noch nicht verlassen, | |
da sie noch ein Modul ihres Bachelorstudiums absolvieren muss. Andere der | |
leer ausgegangenen BewerberInnen sind aber bereits fertig und ihnen drohe | |
nun ein „Abrutschen in die Arbeitslosigkeit und eine massive | |
Verschlechterung ihrer finanziellen Situation“, sagt Weyhe. Denn ohne den | |
Status als Studierende verlieren die Bachelor-AbsolventInnen ihr Anrecht | |
auf Bafög oder Stipendien. | |
Ebenso wie die meisten anderen abgelehnten BewerberInnen will Weyhe | |
Widerspruch einlegen. Und der Asta fordert jetzt einen Runden Tisch mit | |
Uni-Leitung, Studentenvertretung und Vertretern der Wissenschafts- und | |
Bildungsbehörde, um schnell eine Lösung für die Lehramtsstudierenden zu | |
finden. Andernfalls kündigten Studierendenvertreter an, eine Sammelklage | |
gegen die Uni zu prüfen. | |
12 Sep 2013 | |
## AUTOREN | |
Till Schmidt | |
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