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# taz.de -- taz Talk #4 am 13.05.2020: Gerechte Bildung mit & ohne Corona |
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> Kosmos. Kritisch, anmaßend und schön. |
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Bild: V. Agar und A. El-Mafaalani im Gespräch |
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Seit Beginn der [1][Pandemie] wird über politische, ökonomische und soziale |
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Konsequenzen der Beschränkungen diskutiert. Eine der dabei leidenschaftlich |
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umkämpften Fragen ist jene der Bildung: Was bedeutet [2][ Home Schooling] |
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für Kinder mit unterschiedlichen Hintergründen? Benachteiligt die |
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Verlagerung der Schule in das Zuhause nicht jene, die aus sozial |
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schwächeren Familien stammen, einen Migrationshintergrund oder Eltern |
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haben, die sich nicht so um sie kümmern können wie andere? |
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Mag sein. Aber ist das Problem ungleicher Bildungschancen nicht älter als |
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Corona? Impliziert die derzeitge Diskussion nicht, dass es dieses Problem |
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vor Corona gar nicht gegeben hätte? Und wird der Bildung nicht mal wieder |
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zu viel Bedeutung beigemessen? Für manche scheint der gesellschaftliche |
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Zusammenhalt von der baldmöglichsten Wiederöffnung der Schulen abzuhängen. |
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Ist das angemessen? |
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Als „Mythos“ beschreibt der Soziologe [3][Aladin El-Mafaalani] in seinem |
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neuen Buch die Bildung. Er findet, dass Bildung keine gesellschaftlichen |
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Probleme löst, sondern neue schafft. Was heißt das? Und was kann und sollte |
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Bildung trotzdem für das Ideal einer gerechteren Gesellschaft leisten? |
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11 May 2020 |
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