This story was originally published on TheConversation.com/us.

This story was originally published on TheConversation.com/us.
License: Creative Commons - Attributions/No Derivities[1]
--------------------------------------------------------------

I-site Université Lille Nord Europe (ULNE) on The Conversation
By: ['Andrei Khodakov', 'Andreï Kozovoï', 'Anne Goffard', 'David Bourghelle', 'Eric Vernier', 'Fabien Lacouture', 'Frédéric Lobez', 'Jean-Christophe Statnik', 'Jean-Yves Filbien', 'Marion Dupire']
Date: 2021-03-23 19:00:18+00:00

Même si la proportion d’écoles pratiquant des pédagogies alternatives reste marginale dans le système éducatif, elles constituent des laboratoires vivants et décisifs pour repenser les apprentissages.

Même si la proportion d’écoles pratiquant des pédagogies alternatives reste marginale dans le système éducatif, elles constituent des laboratoires vivants et décisifs pour repenser les apprentissages.

De nombreux créateurs de séries télévisées passent par la fiction pour alerter sur le réel, dénoncer des dérives politiques et mobiliser, mais aussi proposer et engager le débat.

De nombreux créateurs de séries télévisées passent par la fiction pour alerter sur le réel, dénoncer des dérives politiques et mobiliser, mais aussi proposer et engager le débat.

Alain Jocard / AFP

[1] Url: https://theconversation.com/institutions/i-site-universite-lille-nord-europe-ulne-3400