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| #Post#: 55-------------------------------------------------- | |
| 文章解释道发展学 | |
| 习理论的 | |
| By: Bappy Bappy Date: October 17, 2023, 11:36 pm | |
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| 文章它基于什么发 | |
| 展式教学是一种强 | |
| 调技能发展和理解 | |
| 而不是记忆和重复 | |
| 的教学形式。它不 | |
| 依赖死记硬背而是 | |
| 注重帮助学生通过 | |
| 探索实验和解决问 | |
| 题来发展自己的理 | |
| 解。有什么优点发 | |
| 展教育的好处不仅 | |
| 仅是提高学业成绩 | |
| 。它还有助于培养 | |
| 可应用于任何领域 | |
| 或职业的创造力和 | |
| 批判性思维技能出 | |
| 现发展教育与经典 | |
| 课程的区别发展教 | |
| 。 | |
| 育学和学习的总体 | |
| 目标发展教育原则 | |
| 发展性训练的优势 | |
| 发展训练的缺点参 | |
| 加测试找出适合您 | |
| 的领域设计或营销 | |
| 。从免费发展学习 | |
| 理论的出现发展教 | |
| 育一词由引 | |
| 电话号码数据 | |
| https://phondata.com/<br | |
| />入科学界。达维ࣩ | |
| 0;夫。其中心思想਷ | |
| 9;主动活动方法。ߎ | |
| 2;传统的解释和说਴ | |
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| 1;涉及将孩子的思ಲ | |
| 0;积极纳入教育活ࡄ | |
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| 动思维能力同时考 | |
| 虑到与年龄相关的 | |
| 心理生理特征。发 | |
| 展性学习理论是研 | |
| 究的中心主题。乌 | |
| 申斯基世纪年代维 | |
| 果茨基提出了在儿 | |
| 童发展之前进行教 | |
| 育的方法。在这个 | |
| 理论中知识不被视 | |
| 为最终目标而是一 | |
| 种学习工具。发展 | |
| 学习理论的出现发 | |
| 展学习理论的出现 | |
| 维果茨基的著作进 | |
| 一步发展了由发展 | |
| 的活动心理学理论 | |
| 。列昂季耶夫。加 | |
| 尔佩林等人。 | |
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